浅谈小学语文朗读教学存在的问题及对策

朗读教学在小学阶段非常重要,小学语文教师要不断提高自身的语文素养,在指导学生朗读上下大气力,寻找可行的方法,让小学语文课堂生动活泼、书声琅琅。

从区域民俗出发，提升陕北民歌的教学质量

本文着重分析了当前我国陕北地区的民歌特点，综合分析陕北民歌的地域特色以及其对民俗文化的影响。从文化的角度引导学生学习陕北民歌，进而改变传统陕北民歌的教学状况，提高当前陕北民歌的教学质量。