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我国城乡结合部公共物品供给问题分析——以北京市城乡结合部为例 被引量:4
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作者 马建秋 谢宝富 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期21-25,共5页
以公共物品理论为视角,分析我国城乡结合部地区公共物品供给的特殊性;以北京市为例,在分析城乡结合部公共物品供给的现状、问题及其原因的基础上,提出了完善城乡结合部公共物品供给机制的政策建议。
关键词 城乡结合部 公共物品 供给
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宝钢3号高炉长寿诊断及维护经验 被引量:3
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作者 王天球 林成城 +2 位作者 焦兵 马建秋 夏欣鹏 《炼铁》 北大核心 2014年第1期13-16,共4页
对宝钢3号高炉长寿诊断及维护经验进行了总结。通过分析3号高炉长寿诊断的技术特点,认为对高炉整体状况进行长寿诊断必不可少,对炉缸侵蚀状况和炉体的状况进行监测、诊断分析,是确保炉役后期安全生产的重要保证。
关键词 大型高炉 长寿诊断 长寿维护
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宝钢固体废弃物再利用实践
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作者 马建秋 《宝钢技术》 CAS 2005年第3期38-40,共3页
介绍了宝钢生产过程中产生的固体废弃物性状、特点,结合铁前系统的工艺流程现状,有效地开展优化回收废弃物的实践,达到既减轻环境负荷,又提高经济效益的目的。
关键词 废弃资源 回收 环境负荷
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宝钢矿石料场物流优化研究
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作者 何嵩 马建秋 《现代管理》 2018年第1期53-59,共7页
宝钢一二期矿石料场大修期间,原料场矿石输入复杂、种类繁多、数量巨大。为了保障大修期矿石料场的作业管理效率、稳定生产、降低成本,本文对宝钢矿石料场的物流平衡进行了研究,提出了优化措施,提高了料场管理效率,为企业降低成本。
关键词 原料场 铁矿石 物流优化
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抽油机井合理载荷区域的确定 被引量:1
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作者 马建秋 姚建元 《黑龙江科技信息》 2012年第11期83-83,共1页
本文应用杆断井最大悬点载荷与SN值的散点关系图确定出最大载荷与SN值临界值,在此基础上,将影响杆断井的因素分为四个区,形成最大悬点载荷与SN值对策图,并对各区出现的问题进行追溯分析,制定相应措施,减少杆断发生的机率。
关键词 抽油杆 合理 裁荷
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三河市城市绿地系统规划研究 被引量:1
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作者 赵艳华 肖斌 马建秋 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2008年第28期12247-12249,共3页
笔者在对三河市绿地现状进行调查和分析的基础上,运用城市生态和景观规划相关理论,以城市绿地系统规划有关规范为依据,在该市城市总体规划的指导下,对市区绿地系统进行了规划。对该市区绿地系统结构、布局及分类绿地进行规划和控制,提出... 笔者在对三河市绿地现状进行调查和分析的基础上,运用城市生态和景观规划相关理论,以城市绿地系统规划有关规范为依据,在该市城市总体规划的指导下,对市区绿地系统进行了规划。对该市区绿地系统结构、布局及分类绿地进行规划和控制,提出"一面一带二网多点"的绿地网络结构和"绿、水、城、林、山"交融一体的绿化原则,并对三河市绿地系统特色景观规划进行了探讨。 展开更多
关键词 三河市 绿地系统规划 城市特色景观
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《模具数控加工技术》课程改革的探讨
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作者 马建秋 《电子世界》 2014年第12期353-354,共2页
针对企业对专业技能型人才的需求量急剧增长,对专业技能人才的能力要求也逐步提高的发展趋势。本文从技工院校教育的定位出发,探索《模具数控加工技术》专业课的课改模式。
关键词 模具数控 模块教学 课改 评价
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技工学校基础会计教学探讨
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作者 马建秋 《电子世界》 2013年第4期149-150,共2页
传统的会计教学主要是"以知识、教师、黑板为中心"的教学模式,已经不能完全适应社会对人才培养的需求。现代教学观念要求以培养学生能力为导向,以激发学生兴趣和培养学生的专业素质为目标,通过教师运用多元化的教学方法,使学... 传统的会计教学主要是"以知识、教师、黑板为中心"的教学模式,已经不能完全适应社会对人才培养的需求。现代教学观念要求以培养学生能力为导向,以激发学生兴趣和培养学生的专业素质为目标,通过教师运用多元化的教学方法,使学生初步掌握会计专业的基本理论、基本实践知识和基本操作技能,成为真正"实用型会计人才",达到会计专业教学的预期目的,切实提高教学效果。 展开更多
关键词 培养 学生能力 教学目标 会计教学
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利用体操垫练习原地掷铅球的几种手段
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作者 马建秋 《现代农村科技》 2009年第9期59-59,共1页
体操垫在体育教学、训练中应用广泛,但在铅球教学中应用却很少,通过对原地掷铅球技术动作的剖析以及通过对运动学理论的实践,总结出利用体操垫进行原地掷铅球练习的几种练习方法。
关键词 练习方法 铅球 体操 体育教学 运动学理论 应用 训练
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一种清洗组合清扫装置
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作者 顾利慧 马建秋 《宝钢技术》 CAS 2007年第5期4-4,共1页
一种清洗组合清扫装置,它包括水洗机构、清扫机构、夹持机构;所述的夹持机构包括清扫固定管、固定板、固定夹板;该清扫固定管通过固定夹板与固定板相连接;所述的水洗机构包括水软管、供水管道及若干个连接管和喷头;该供水软管与供... 一种清洗组合清扫装置,它包括水洗机构、清扫机构、夹持机构;所述的夹持机构包括清扫固定管、固定板、固定夹板;该清扫固定管通过固定夹板与固定板相连接;所述的水洗机构包括水软管、供水管道及若干个连接管和喷头;该供水软管与供水管道相连通,供水管道穿设于所述的清扫固定管中,并通过连接管与清扫固定管外的喷头相连通;所述的清扫机构包括清扫刮板,该清扫刮板通过紧固夹板固定在清扫固定管上; 展开更多
关键词 清扫装置 清洗 夹持机构 供水管道 夹板固定 固定管 连接管 固定板
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浅谈学前心理学教育教学策略
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作者 马建秋 《科学中国人》 2014年第10S期300-300,共1页
教学策略是幼儿心理学教学设计的有机组成部分,是在特定教学情境中完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。幼儿心理学教学中的种种策略和技术的运用都是教育者对于教学策略的选择,同时也反应出教... 教学策略是幼儿心理学教学设计的有机组成部分,是在特定教学情境中完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。幼儿心理学教学中的种种策略和技术的运用都是教育者对于教学策略的选择,同时也反应出教育者在教育目标和内容上的价值取向。“怎样才能使自己的学前心理学教学既生动活泼又保证质量?”“怎样才能使我的学生发展全面又有幼师特色?把学生培养成真正符合社会发展需要的幼教人才?”“有没有可能使我的学生在学习心理学中,学得扎实、实践能力增强、创新精神也发展?”“什么样的教学可以使师生双方都成为主体,协同发展?”等等,这些问题一直萦绕在自己的脑海中,试图努力寻找一个合适的答案。通过长期不断探索和实践,我认识到学习者对知识的理解取决于学习时的使用情境,要使学习者达到对知识深刻理解的目标,就要把知识置于真实的、复杂的情境中,通过知识的应用来达到对知识的深层理解,从而使学习能适应不同的问题情境,在实际生活中能有更广泛的迁移。心理现象分析就是利用现成的“间接知识”,让学生能在真实的或虚构的情境中去认识人的心理现象和规律。 展开更多
关键词 学习心理学 教学策略 教育目标 学生发展 心理现象 组成部分 教学设计 教学程序
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北京分公司网页制作与发布
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作者 马建秋 梁兵兵 《建厂科技交流》 2007年第2期133-135,共3页
网站需求分析是网站建设的第一个阶段,也是关系到网站开发成败的关键步骤。网站需求分析的任务在于完全搞清楚用户对网站的确切要求,这样才能使开发出的企业网站合理实用。
关键词 网页制作 网站建设 北京 需求分析 网站开发 企业网站
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