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浅谈小学数学应用题教学策略
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作者 马开仕 《东西南北(教育)》 2017年第5期137-137,共1页
小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质。文章从小学数学特点出发,为培养学生解决问题的能力,就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。
关键词 小学数学 应用题 策略
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