创新创业教育与思政教育的协同育人

思政教育是全面发展的现代化人才培养必不可少的内容,创新创业教育是职业教育人才培养改革的重要窗口之一。创新创业教育和思政教育协同育人,对实现高素质创新型人才培养具有重要意义。因此,相关主体要在课程开发、师资团队培养、平台建设上下功夫,激发二者协同育人的动力。国内外学者从研究价值、背景、主旨、研究综述与评析、研究思路与方法、研究理论与方法、研究重难点与特色等多方面进行了专项研究。

基于ARMA模型的周期性特征商品市场营销策略研究

对于商品,如何判定其是否具有周期性特征?如果商品具有周期性特征,对其应采用何种市场营销策略,才能确保商品销售效果更佳?对这些问题,笔者通过自主构建分析方法的方式,确定了一种具有统计学高置信度意义的分析方法。将此方法具体应用到北上广地区保险市场中五大险种,从而确定了北京地区财产险、人身险-健康险这两种险具有显著的周期性特征。基于上述分析结果,为北上广地区保险产业深入发展提出了市场营销总体策略。

立足市场需求的珠宝玉石加工与营销特色专业设置分析

以苏州市优秀新专业珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例,对其设置情况进行分析,总结归纳其开发的实践经验。

基于区域特色产业开发新专业的探索——以珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例

以苏州市优秀新专业珠宝玉石加工与营销(淡水珍珠方向)专业为例,总结归纳其开发的实践经验,探索中职学校新专业开发的可操作性规律。

以营销人才职业能力为出发点谈实训室建设

市场营销专业的培养目标 中职市场营销专业的人才培养目标可以表述为：培养适应营销第一线需要，具有良好人文素养、扎实专业知识、较强实践能力的综合品质，具备营销、管理、经济、法律、公关等广阔知识面，以较高人际沟通技能为本质特征与优势的复合型专门人才。

以电子商务专业为例初探互联网行业人才培养

21世纪全球经济发展已进入了信息经济时代,数据的处理和信息的传递越来越突破时间和地域的限制,电子商务产业正在迅速崛起。本文以中职电子商务专业为例,试图从'研究现状、研究目标、研究内容、拟解决的关键问题'等方面阐述互联网行业人才培养的实践探索。

市场营销课程中的新“三步式”教学案例实践

基于市场营销专业基础课的视角，教师在实际工作中可以从“课前树立学习目标、课中掌握学习内容、课后巩固学习效果”三个环节着手，采取“激发学生学习兴趣”的创新做法，不断总结归纳中职学校市场营销专业教学改革的实践经验。

信息技术助力“广告策略的认知”教学

本文以中职市场营销专业基础课题的核心内容“广告策略的认知”为范例，阐述了不同的信息技术手段在课前、课中、课后三个阶段的运用技巧以及对提升专业理论课程学习效率带来的帮助。

传统文化融入当代德育的路径研究——评《传统文化与生态德育发展研究》

德育不仅关乎年轻一代的心智成长,更关乎国家的长治久安。中华优秀传统文化为今日中国的德育实践提供了重要且丰富的思想资源和智慧成果,值得我们结合当下的教育实际进行重新审视和深度挖掘,以构建出系统的德育理论,并对传统文化融入当代德育的路径进行探索和尝试。

巧妙对待学生的迷茫期

据大量的调查报告显示，现在的中学生普遍存在着穿名牌的攀比心理、啃老族的依赖心理、追求明星的盲从心理、沉迷网络的封闭心理、不满现状的逆反心理。而职业学校的学生空闲时间相对较多，行为更接近于社会，以上特征表现的更加明显。处于青春期的他们自尊心强，有鲜明的民主意识和平等观念，他们需要别人的爱心和理解，而独生子女的娇惯性、社会新鲜事物的诱惑性、

产品推广策划书写作技巧初探

自2008起,江苏省对口单招考试方案进行了改革,加大了技能考核的比重。营销专业的技能考核项目之一"撰写产品推广策划书"在实际教学中缺乏有效的参考教材,使授课者感觉无规律可循,因此,应结合大量的企业文案,对产品推广策划书撰写的技巧进行探讨,为策划书撰写提供教学参考。

从"需求"出发看教学

提到'解放',很多人都会联想到'自由'。但我们也知道,自由是相对的,只有遵循了一定的逻辑规律,自由才不会成为混乱和盲目。好比你开一辆车去自驾,路线行程可以任性发挥,但交通规则是一定要遵守的。课堂学习力的解放。

贴近本土产业背景的电子商务专业开发论析

本文以苏州市相城区职教概况为例,试图从“电子商务行业的发展诉求、区域特色的振兴使命”等方面阐述电子商务专业开发的必要性,从“周边企业态势良好、自身软硬条件具备”等方面阐述电子商务专业开发的可行性。

当前中职生自我管理能力低下成因调查报告

近年来,中职生的自我管理能力低下一直是学校及用人单位的困扰,笔者通过选取相城职教中心校在校生,采取问卷调查的方法,了解调查中职生自我管理能力现状,并从外因和内因两个角度析其原因,意在为有效提高中职生自我管理能力的对策提供现实数据分析。

新东方教育集团营销战术分析

以外语培训机构中的典型个案新东方教育集团为例,分析其在产品、价格、分销、促销方面采取的营销策略,总结归纳其成功实践经验。

以营销人才职业能力为出发点探究实训室建设

以学生职业能力为出发点而设计的实训室具有着综合性、前瞻性、经济性、互动性的特点,可以在实训环境中体现理实一体化的职教理念和趋势。本文结合营销专业人才培养特点,浅析营销实训室的构建问题。

浅谈新形势下职校营销专业活力教学

面对新形势下职业教育强调的"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"的理念,很多职校逐步加强了实训课程的设置和创新。但如果忽视了课堂理论知识的教学方法革新,也将很难全面地提高学生的兴趣和能力。本文从"塑造职校活力课堂、提升学生就业能力"的角度浅谈本人对新形势下学校教学适应性的研究。

浅谈中职《市场营销学》精品课程的“做学教合一”模式探究

该文基于中职营销专业核心课程《市场营销学》的视角,试图从"课程设计的科学性(性质与定位、理念与思路)、课程内容的实用性(组织与安排、针对与适用)、课程资源的创新性(特色与体系、运用与评价)、课程成果的效应性(师资与品牌、培训与推广)"等角度阐述在实际工作中所采取"做学教合一"的创新做法,总结推广专业教学改革和精品课程建设的实践经验。

企业招聘信息对中职网店客服人才培养的启示

随着网络时代的到来,一个新兴的职业已经出现——网店客户服务人员。据国内最大的网上购物平台淘宝网统计,目前全国已有近5000家网店发布了超万条有效的网店客服岗位招聘信息。随着网上交易量的逐步增长,越来越多的店主意识到单凭个人经营已经无法应对每天的交易,他们开始寻找专业的网上客服职员。目前网店客服的分工已达到相当细致的程度,有专门为客户推荐商品的导购客服;有通过即时通讯工具,帮客户解答问题的咨询客服;

区域中职学校转型发展的应对策略研究——以苏州市相城中等专业学校为例

本文以由一所普通高中转型成职业高中的学校——苏州市相城中等专业学校为例,试图从绩效、调研、监管、效能、师资、资源等方面浅析学校需要着手管理的重点工作,以期给普职体制转型中的学校建设提供参考。