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题名干部教育的目标管理
被引量:1
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作者
马彦立
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出处
《领导科学》
1987年第1期37-,共1页
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文摘
目标管理是企业经营管理中流行的一种科学的管理方法,把这种管理方法运用于干部教育工作,对克服干部教育工作中的重学历轻能力、学非所用、经费紧和工学矛盾等问题,保证培训质量,实现干部教育工作的正规化、制度化,是很有必要的。实行目标管理制度,应主要抓好四个环节:第一,要搞好干部培训规划。按照上级的要求和本地、本单位干部的现状和实际工作的需要,制定一个时期的规划和逐年度实施计划。要注意合理安排脱产、业余学习以及大中专、短期业务培训的比例,坚持学历培训、岗位培训、继续教育三种形式并举。年度计划须实行“四定到人”,对每个干部确定培训专业、培训内容、培训途径和培训时间。第二,确定每个干部的培训目标。确定培训目标应坚持以下原则: (1)从每个干部的实际情况出发,对不同层次、不同年龄、不同文化、不同专业的干部,
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关键词
干部教育
目标管理
培训目标
学非所用
单位干部
培训途径
岗位培训
工学矛盾
培训规划
干部学习
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名建立我国干部培训市场的思考
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作者
马彦立
牛福增
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出处
《学习论坛》
北大核心
1994年第5期29-31,共3页
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文摘
随着我国社会主义市场经济体制改革的 迅速发展,现有的人力资源尤其是传 统的干部培养机制,已成为制约社会经济发展的又一“瓶颈”问题。因此,改革旧的干部培养机制,构建与社会主义市场经济相适应的新的干部教育模式,是今后干部教育改革的必然选择。
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关键词
干部培训
干部教育
培训市场
社会主义市场经济体制
干部培训工作
培养机制
市场机制
教育资源
运行机制
科技市场
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
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