农村小学生心理健康状况调查研究

心理健康教育是贯彻落实素质教育的重要途径。因此,培养学生健康的心理对学校教育有着非常重要的意义。本研究以三个乡中心小学的四至六年级学生为测试对象,采用问卷调查法对学生的心理健康进行分析,并统计各维度的数据,找出农村小学生心理存在的问题以及提供应对策略,及时对学生的心理问题进行有效干预和调节,同时也给学校心理健康教育提供有力依据。