小学数学教学困境对策研究

新课改在小学数学教学中的影响力逐渐加大,很多先进的教学方法和教学理念都得到认可,并应用在实际教学中,取得较好的教学效果。同时,教师与学生在课堂教学中的地位也发生改变,为提高教学和学习效率进一步提供保障。本文重点分析小学数学教学在当前形势下面临的困境,并提出有效的解决对策。

浅议小学数学教学中学生创新思维能力的培养

《数学课程标准》指出:“数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。”数学学习的本质,是数学思维活动的过程。因此,培养学生创新思维能力是数学教学中极为重要的任务。国内外一系列研究表明:学生学习数学的一切能力中,创新思维能力居于核心地位。如何在数学教学中培养学生的创新思维能力,是教学的一个重要课题。下面本人结合自己的体会谈以下几点。

浅谈小学数学教学方法

众所周知,数学是一个理性乏味的科目,很多学生因此对数学产生厌倦心理,教师在教学过程中,需要掌握一定的方法和策略,才能积极有效地使学生学好数学。本文从几个方面为小学数学教学提供策略可供参考。