高职院校学生学业规划的实施

高职院校学生学业规划的实施有助于完善学校的管理制度，增强高职学生的自信心和学习的主动性，有助于学生集中精力学习。学业规划包括学业规划选定、学业规划测试、强化学业规划、学业规划分解、学业规划评估和激励与惩罚六个部分。

职业品质:大学生职业生涯规划的立足点

职业品质是大学生未来胜任自己职业必须具备的基本品质,是未来职业成功的立足点。大学生应该在日常生活中、在专业学习的过程中、在职业实践活动中,培养积极主动、爱岗敬业、诚实守信的职业品质,为未来职业成功打下坚实的基础。

我国生态旅游的现状与思考

一．生态旅游的兴起 1995年4月可持续旅游发展世界会议在西班牙加那利群岛召开，大会强调要认识到旅游对环境的依赖性，旅游和环境保护相结合起来才能获得持续发展，旅游业的可持续发展应与经济、文化等其它领域的发展相协调，会议还通过了（何持续旅游的发展宪章》和《可持续旅游发展行为计划》。1998年，在墨西哥召开的国际环保大会上，作为环境发展战略，生态旅游首次被提出来。近年来生态旅游获得了长足的发展。

秦巴山区贫困人口现状与经济发展矛盾分析——以陕南汉中市为例

在简述研究区域概况的基础上,介绍了陕南秦巴山区贫困人口与经济发展现状:一是农村人口比例大,人口大量外流;弱残疾呆人口占有相当大比例,人口素质较低;经济自身造血功能低,财政自给率呈下降趋势。基于秦巴山区是全国贫困人口最多、贫困程度最深、贫困结构最复杂的地区的实际情况,探讨了秦巴山区贫困人口现状对经济的影响:一是生态观念落后,生态环境破坏严重;二是优秀人才外流,劳动力严重匮乏;三是产业结构不合理,资源优势不能转化经济优势。为了缓解秦巴山区贫困人口与经济发展矛盾,提出了相应的对策与建议:一是发展新型小城镇,缓解人口流失;二是采取优惠政策,吸引和留住人才;三是发展教育,树立生态文明理念;四是畅通信息传递渠道,调整产业结构。

充分利用新闻媒介做好大学毕业生就业工作

如今大学生就业成为一个重要的社会问题，政府重视，社会关注。比如，用人单位提供人才需求信息。新闻媒体开辟招聘广告栏目，求职者在媒体上做广告等。而充分利用新闻媒介是广泛获取就业信息的最佳途径，更是毕业生高质量就业的有效途径。

加强高校职业指导工作的对策思考

职业指导认识上的误区,职业指导机构、人员配备不健全,职业指导的内容、方法陈旧,职业指导理论研究欠缺是我国高校职业指导工作存在的主要问题。把高校职业指导作为一项学校制度来推行,加强学科建设、重视理论研究,建立专业化的职业指导队伍,是加强高校职业指导工作的有效途径。

关于大学生素质教育切入点的思考

素质教育作为对应试教育的扬弃,越来越得到教育界同仁的认同。我们应该不断深化对素质教育的认识,进一步解放思想,从实际出发,以创新的精神,寻求素质教育的切入点。我们认为,应该以提高大学生社会适应能力为切入点,开拓素质教育的新路子。

素质教育背景下灰色大学生心理教育

灰色大学生又称中等生,是指在大学生群体中,那些在思想、学习及其他活动中的综合表现处于中间状态,既非优秀也非后进的中间学生。灰色大学生数量虽多,但因易被人淡忘,而不被关心。其生活、学习现状及其研究常被忽视。本文就素质教育背景下灰色大学生的心理、行为特点进行了分析,并提出了相应的教育措施。

陕西理工学院毕业生质量跟踪调查与思考

本文采取调查问卷方法,对陕西理工学院毕业生质量进行抽样调查与分析,归纳总结陕西理工学院毕业生质量的基本评价,提出加强和改进本科生教育质量的建议和措施。

构建高校职业指导新模式的思考

目前,我国高校职业指导工作存在职业指导认识上有误区,职业指导机构、人员配备不健全,职业指导的内容、方法陈旧,职业指导理论研究欠缺等问题。把高校职业指导作为一项学校制度来推行,加强学科建设、重视理论研究,建立专业化的职业指导队伍,是构建和谐社会高校职业指导新模式的有效途径。

省城外大学生择业心态变化的趋向与应对

“省城外大学生”，是指省会城市（包括北京、上海等大都市）之外的中等以下城市的大学生。近年来受学校所处的区域地理位置、学校层次差异和现代市场经济的影响，这一群体的择业心态和就业理念也在悄然地发生变化。为了搞清楚这种变化，我们组织了一次专门调查。本次调查以陕西理工学院2003届的毕业生为对象，样本涵盖理、工、文、经、法、外语等专业，采取问卷抽样调查形式。发放问卷1000份，回收967份，回收率为96．7％，其中有效调查问卷946份，占发放问卷的94．6％。

大学生求职困惑的分析及对策

一、大学生求职的困惑1．对就业期望过高而产生的困惑当前正在进行的毕业生就业制度改革,是旨在尊重知识、尊重人才,充分发挥大学生聪明才智的积极变革,大学生非常欢迎这一改革。然而,如果青年大学生看不到改革需要有一个过程，不能实事求是地对待改革，要求过急、过高、过多地从个人角度出发考虑问题，就会使他们出现择业的障碍。

论科学的人文价值的现实意义

本文在揭示科学人文价值的含义基础上,从科学的物质层面和精神层面论述了科学的人文价值。通过反思我国近代科学发展的过程中形成的科学与人文分裂、对峙的问题,提出了从科学内蕴的人文价值来推动中国科学的健康发展,实现科学与人文融合的途径。

对汉江中上游水环境污染的调查及思考

通过对汉江中上游水环境污染的调查 ,发现汉江水质已遭一定程度的污染 ,提出增强环保意识、沿江发展经济林产、栽培经济作物、加强点污染控制等措施以改善水质现状 .

大学生思想品德定量评价体系设计与程序

对大学生思想品德中的道德修养、政治态度。

当代大学生对“教师”角色内涵理解的调查与思考

通过运用开放答案式问卷调查大学生对"教师"和"学生"的理解,结果显示:对教师群体基本持肯定态度,但呈现出对教师角色认知多元化、淡化崇拜、期待特殊的朋友关系等特点。这些特点,是时代特点在当代青年身上的集中体现。

地方高校大学生职业评价与价值取向

大学生的职业评价及其选择直接影响其价值取向。基于此，文章对陕西省的5所地方性高校大学生的职业评价、职业选择及其价值取向进行了调查，将调查所呈现出的特点进行了规整，并就引导大学生服务西部以及加强大学生职业价值观教育提出了具体的对策。

教师专业化实现机制的构建

专业化是"改善教师地位和工作条件的策略",是教师和教育发展的必然趋势。教师专业化需要一个实现机制,也就是要为促进、保持和实现教师专业化构建一个实现的路径。这个机制包括资格认证、业务培训与考核、社会保障与宣传三个方面,为教师专业化把好入门关、质量关,并提高社会的认同度。

略论大学的学术性问题

学术性是大学的灵魂所在。蔡元培在就职北京大学期间曾精辟地指出。“大学者，研究高深学问者也”；“大学生当以研究学术为天职，不当以大学升官发财之阶梯”。与大学学术研究的本质特点以及建设世界一流大学的学术要求相比．我国大学的学术性还有很大距离。因此，对大学学术性进行研究．并探讨当代大学如何提升学术性有十分重要的意义。

对大学学术性问题的思考

学术性是大学的灵魂所在。蔡元培在就职北京大学期间曾精辟地指出，“大学者，研究高深学问者也”；“大学生当以研究学术为天职，不当以大学升官发财之阶梯”。与大学学术研究的本质特点以及建设世界一流大学的学术要求相比，我国大学的学术性还有很大距离。因此，对大学学术性进行研究，并探讨当代大学如何提升学术性有十分重要的意义。