中职“两后生”培训德育校本课程的开发与实践研究——以广西南宁技师学院为例

开发德育校本课程,对“两后生”进行规范、有序的德育教育,提高其德育素质,增强德育工作的针对性,提高实效性,是目前中职学校“两后生”培训中亟待解决的问题,也是学校教育服务地方经济、文化发展和学生发展的需要。广西南宁技师学院近年来开展了中职“两后生”培训德育校本课程的开发与实践的研究与探索,取得了一定成果。

贫困家庭“两后生”心理健康状况调查研究——以广西南宁技师学院为例

广西南宁技师学院以18级酒店专业"两后生"为对象,开展了"两后生"心理健康状况的调查,对"两后生"心理健康状况,心理健康状况的性别差异、年龄差异,与学历制学生的比较等方面进行了研究。