时代残留的碎片,找不回的四言诗

四言诗是在二言歌谣基础上的新突破,在艺术上取得了极高的成就。同世界万物发展一样,四言诗也有一个发生、发展、消亡的过程,作为承载一定时代内容的四言诗,必然随着时代的发展和汉语言自身规律的发展而走向衰落。

核心素养背景下高中文言文课堂教学的思考

在核心素养背景下,教育对学生的要求越来越高,特别是在课堂教学中,教师只有发挥自己的聪明智慧,才能应对变化的课堂要求,高中文言文教学必须有所突破,运用独特的方法,才能走上健康的发展道路,而核心素养背景下高中语文文言文教学只有打破常规,才能使真正提升学生的核心素养,从而发挥文言教学立德树人的作用。

语文课堂教学中的德育构建

语文课堂教学中的德育构建必须从传统文化中汲取营养,而孝文化可以对基础教育起到修补作用,从而达到以德育促进智育的发展,使学生能够主动去学,乐意去学进而起到二育并举之效;语文课堂教学中的德育构建,需要在教学中培养学生的正义感,增强学生的恒心和毅力;树立正确的是非观,增强其自信心,使学生的心智不断成熟,以积极、乐观、向上的心态笑迎一切。

黄河刘家峡段的民间神话传说及文化探析

黄河刘家峡段的的民间神话传说非常丰富,很多在当地耳熟能详,影响颇深,在地方史话中各有侧重。本文选取了姊妹峰、金花娘娘和罗家洞的民间神话传说,叙述了在地域文化背景下的传唱历程,并且对其文化内涵进行了有意义的解读。

“四声说”与诗歌创作的美学意义

四声说的发现是汉语自身规律的运用和总结。在这之前,尽管文人在创作中也十分注重语言文字的运用,但只是被动地运用。四声说地提出,使文字的调声有规律可循,对汉语言文字的运用才进入了自觉时期。它直接孕育了新诗体的产生,并且表现出了丰富的美学内涵。