医疗类在线学习系统设计研究

目的:在线学习系统在医学领域已广泛应用,而目前医疗类在线学习系统的设计尚存不足,且相关研究稀缺。统计分析当前医疗类在线学习系统的设计优缺点,把握实际医学教学需求,有利于设计出更符合教授及学生需求的在线学习系统。方法:文章结合医学教育特点,调查目前医疗领域应用的在线学习系统,并从界面设计、交互与反馈及情感感知三个方面分析医疗类在线学习系统的设计要素。结果:目前医疗领域应用的在线学习系统中,不少产品的界面美感、导航直观性和设备兼容性、交互容错等方面尚存不足。在界面设计方面,医疗类在线学习系统多以蓝、绿为主色调。在交互方面,用户对及时的课堂交互与反馈、打造课堂氛围两方面的需求较大。此外,仿真类在线学习系统在交互效果上须考虑渲染真实度与运算流畅度的平衡。在情感感知方面,医疗类在线学习系统可以从学习内容定制、学习反馈个性化和互动方式个性化三个方面改进。结论:未来的在线医疗学习系统应更加注重交互便捷性、用户情绪反馈和个性化定制。通过分析当前在线医疗学习系统的特点,设计师可以更好地把握已有系统的优势,通过不断创新和更新技术,进一步提高医学教育的质量。

遗憾学域社会文化体间互动思维问题研究

基于遗憾学对互动思维中两个关键对象"无奈"和"终极"的发现,在需要、满足需要、理想与现实距离域中研究其在物质、制度、精神文化体系中的问题内涵及关联,提出解决问题的视角和关注点。

蚂蚁的秘密

奶奶家门外是一个花池。花池里有一排冬青树，还有奶奶种的地瓜花，花开得特别大，像茄子那么大，淡紫色的花瓣，一层一层，软软的，像薄薄的纸。我和哥哥一起在花池边玩。我看到有几只蚂蚁，棕黑色的，头圆圆的，有两只触角，挺长的，像遥控车的天线，

会变的花布

我们家有一块花布，它是一块神奇的布子，一块干变万化的布子。记得在我准备上幼儿园的时候，妈妈带着我去商场，我自己挑选了这游块我心爱的布。它是粉色的，上面画满了可爱的Kitly猫，妈妈用它为我做了个被罩。我在幼儿园的时候，每天中午都盖着它睡觉，一盖上它，我就觉得好像妈妈陪在我身边，我就什么都不怕了，安心地睡午觉。

履带式越障救援机器人的研究及发展综述

针对地震、火灾等灾后现场,分析国内外灾后救援机器人的研究现况,分析各类型救援越障机器人的优缺点,比较得出履带式机器人在复杂的环境中能较好地发挥机动性能,越过各种复杂地形,达到救援的目的。针对履带式机器人的体积大质量大的问题,提出对履带结构进行增加鳍状履带的方法,对可变形的履带进行研究,改善履带式机器人的弊端,提高其可行性和稳定性。

中国对外战略中的软实力建设

科学有效的对外战略能够为我国经济与社会发展营造良好的国际空间,使我国更好地利用国际资源。在这一过程中,软实力的建设尤为重要。软实力的建设对我国对外战略具有积极的意义。软实力的建设能够促进世界和平的实现、增强我国的国际竞争力,并且提高我国文化传统的国际影响力。基于此,我国应该采取积极的措施开展软实力建设。一是强化核心文化价值观建设;二是坚持走和平发展道路;三是创造正确认识我国的条件;四是积极发挥大众传媒作用;