初中学生主观幸福感的调查分析

一、问题的由来 无论从学校、家庭、社会来看，还是从教师、家长的角度看，向往幸福的生活、追求幸福的人生都是毋庸置疑的选择。主观幸福感（Subjective Well—being）作为积极心理学最主要的一个研究领域格外受到关注。

初中学生科学精神的培育策略研究

通过对某中学七、八、九三个年级270名学生的问卷调查，分析了初中学生科学精神的影响因素和现状，概括了学生科学精神发育的基本特点，并从教师的实践层面提出了科学精神培育的策略。