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初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
被引量:
4
1
作者
马志常
《神州》
2014年第12期93-93,共1页
随着新课改的逐步深入开展,小组合作学习教学模式越来越被大家接受。学生作为教学主体,教师要尽可能的发挥学生的能动性、积极性,让学生成为学习的主人,培养学生自主探究的精神。现阶段小组合作学习已经广泛应用到教学中,得到广大师生...
随着新课改的逐步深入开展,小组合作学习教学模式越来越被大家接受。学生作为教学主体,教师要尽可能的发挥学生的能动性、积极性,让学生成为学习的主人,培养学生自主探究的精神。现阶段小组合作学习已经广泛应用到教学中,得到广大师生的认可和好评,初中体育教学又是如何应用小组合作学习的模式呢?本篇文章就初中体育教学中小组合作学习的有效性展开初步探讨。
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关键词
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
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职称材料
题名
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
被引量:
4
1
作者
马志常
机构
江苏省常州市武进区郑陆初级中学
出处
《神州》
2014年第12期93-93,共1页
文摘
随着新课改的逐步深入开展,小组合作学习教学模式越来越被大家接受。学生作为教学主体,教师要尽可能的发挥学生的能动性、积极性,让学生成为学习的主人,培养学生自主探究的精神。现阶段小组合作学习已经广泛应用到教学中,得到广大师生的认可和好评,初中体育教学又是如何应用小组合作学习的模式呢?本篇文章就初中体育教学中小组合作学习的有效性展开初步探讨。
关键词
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
分类号
I [文学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中体育教学中小组合作学习的有效性探索
马志常
《神州》
2014
4
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