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小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
被引量:
1
1
作者
马志瑛
《新课程》
2019年第22期170-171,共2页
素质教育要求小学数学教师在讲解知识的同时,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展.基于此,从小学生创新能力的内涵入手,阐述了小学数学教学中学生创新能力培养的重要性及不足,并结合教学实例,阐述了学生创新能力的培养策略,以期为小...
素质教育要求小学数学教师在讲解知识的同时,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展.基于此,从小学生创新能力的内涵入手,阐述了小学数学教学中学生创新能力培养的重要性及不足,并结合教学实例,阐述了学生创新能力的培养策略,以期为小学数学教师开展教学提供理论及实践帮助.
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关键词
小学数学
创新能力
合作探究
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
被引量:
1
1
作者
马志瑛
机构
甘肃省白银市靖远县第七中学小学部
出处
《新课程》
2019年第22期170-171,共2页
文摘
素质教育要求小学数学教师在讲解知识的同时,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展.基于此,从小学生创新能力的内涵入手,阐述了小学数学教学中学生创新能力培养的重要性及不足,并结合教学实例,阐述了学生创新能力的培养策略,以期为小学数学教师开展教学提供理论及实践帮助.
关键词
小学数学
创新能力
合作探究
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
马志瑛
《新课程》
2019
1
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