匹多莫德对哮喘儿童细胞因子干扰素(IFN-γ)和白细胞介素(IL-4)的作用

目的为了进一步提高哮喘患儿的临床治疗效果和深入研究白细胞介素-4（IL-4）和γ-干扰素（IFN—γ）在发病过程中的作用，分析和研究匹多莫德应用的价值和意义。方法随机选取2011年1月～2013年1月在山东省即墨市妇幼保健院儿科治疗的哮喘患儿72例，按照双盲对照的方式分为观察组和对照组（n=36），对照组给予布地奈德＋硫酸特布他林片＋氨苄西林钠舒巴坦钠治疗，观察组在给予布地奈德＋硫酸特布他林片＋氨苄西林钠舒巴坦钠治疗同时给予匹多莫德口服，探讨不同治疗方法的治疗效果和体内细胞因子的改变情况。结果观察组治疗后IL-4水平（0．94±0．26）显著优于对照组（1．234-035），而IFN-γ水平（4．71±2．13）显著高于对照组（2．42±126），且2组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组总有效率91．67％显著优于对照组69．44％，比较差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论匹多莫得在治疗哮喘患儿的过程中除了临床治疗效果显著外，而且能够明显降低哮喘患者的发病频率，维持Th1和Th2细胞的稳定性，值得临床应用。

注射用炎琥宁致过敏性休克1例

笔者收治注射用炎琥宁致过敏性休克1例，现报告如下。

浅析中学信息技术教学方略

信息技术新课程的试验。发展学生信息素养、提升学生的数字化学习能力和信息化社会的生存能力是信息技术教育的根本目标。“以信息,为起点,以技术为核心,以学生为主体,以素养为主线,以项目为载体,以任务为驱动”的全新教学理念,注重体验、作、设计、试验、探究等多元学习方式的综合运用,强调信息技术素养的知识渗透、价值迁移和能力拓展的高度统一和有机结合,旨在培养提高学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流方面的能力。

罗红霉素合成工艺的改进

研究了以无水碳酸钠为催化剂,红霉素肟与甲氧基乙氧基氯甲醚(MEMC)为原料,一步合成罗红霉素的实验过程。探讨了催化剂用量、反应物用量、反应溶剂选择、结晶方法等对反应的影响,在最佳条件下,罗红霉素的合成摩尔收率超过90%。

水环真空泵工作液的闭路循环改造

介绍水环真空泵工作液的闭路循环改造方案,取得了良好的社会效益和经济效益。