稷下逻辑学述评

齐国雄厚的经济基础,开明的政治政策、良好的思想传统促进了稷下之学的兴盛,稷下之学的兴盛又滋养了稷下逻辑学。在稷下学宫学术自由的环境中,稷下先生们培养了冲破旧传统思想束缚、敢于探求的精神,百家都从自己的立场出发,提出救世的主张。这又是一个蓬勃向上、人心思进的时代,一心要建功立业的统治者,也很需要充当其“智囊团”的稷下学宫中的“百家争鸣”。正如《准南子·要略》说的:“诸子之学皆出于救时之弊。”这种论辩之风的泛起,为稷下逻辑学的诞生提供了丰富的滋养。

科教兴国人才是关键

生产力诸要素中,人是决定因素。最大限度地开发利用人才资源,优化配置人才布局,发挥人才潜能,是实施科教兴国战略的中心环节和核心内容。江泽民同志在全国科学技术大会上也指出:“科学技术人员是新的生产力的重要开拓者和科技知识的重要传播者,是社会主义现代化建设的骨干力量。实施科教兴国战略,关键是人才。”因此,认真研究新时期我国人才现状,努力探索培养人才途径,积极营造培养人才的良好环境,对确保科教兴国战略的稳步、健康、深入实施,具有十分重要的意义。

加速科技成果转化推广 促进科教兴市战略深入实施——关于淄博市促进科技成果转化推广的调查与思考

淄博市政府及各有关部门一直非常重视科技成果转化推广工作,特别是《转化法》于1996年10月1日起正式施行,又为加速科技成果转化提供了有力的法律保障。我市紧紧抓住这一有利契机,立足于科技经济一体化发展,以科教兴市为突破口,以技术市场为主渠道,培育完善机制,全面优化转化推广要素,释放转化推广能量,使科技成果转化推广工作取得了显著成效。

依靠科技进步 走科教兴市之路

科教兴国和“两个转变”是统一全党认识和步调的一面旗帜,是指导科教兴市实践的理论基础。在新形势下,淄博市必须重理思路、突出重点、主攻难点、狠抓落实,才能把科教兴市战略推向深入。 一、重理思路:深入实施科教兴市战略是淄博实现“两个转变”的战略举措 深入实施科教兴市战略是淄博实现“两个转变”的现实要求。党的十一届三中全会以来。