别一种意义上的启蒙修辞——现代“革命文学”的一种观照

红色革命是一种启蒙,是一种与新文化启蒙存在脉络联系又有着区别的新启蒙,它的启蒙主体,是中共党;启蒙对象最主要的是知识分子,也包括农民;而在启蒙效果方面,它纠缠于启蒙与神话:在反击和解构神话的同时,又结构了一种新的神话。

地方本科院校汉语言文学专业学生创新能力培养路径研究——以铜陵学院为例

培养创新型人才是高等教育的重要目标。汉语言文学专业人才培养应适应社会对创新人才的需求,强化对学生创新能力的培养。论文以铜陵学院为例,提出地方本科院校汉语言文学专业学生创新能力培养的路径。树立以能力培养为中心的教学理念,构建以创新能力训练为核心的实践教学体系,搭建以激发和提升学生创新能力为目标的学科竞赛平台,把学生创新能力的培养落到实处。

巴金新型家庭伦理关系探究

巴金是一位具有浓厚的伦理意识的作家,这种伦理意识与巴金自幼受到良好的传统文化的教育有很大的关联性。深受西方思想影响的巴金,对传统的家族伦理观念进行了重新的审视,既批判了它的不足之处,又继承了其合理的内核,并融入现代的自由、平等观念。巴金的家庭伦理观对当今和谐家庭伦理建设有着一定的启示意义。

《寒夜》人物的性格缺陷与传统文化的负面影响

从传统文化的角度探讨《寒夜》,其家庭悲剧的形成,就在于受到传统文化的负面影响,造成人物性格上的缺陷,这种性格上的缺陷与黑暗的社会一起,最终酿成了悲剧性的后果。

应用型本科院校大学语文教学的人文思考

相比于研究性大学,应用型本科院校在课程设置方面更倾向于实用性,人文性课程十分有限,鉴于此,大学语文作为一门人文性的公共基础课,在定位上应以其人文性教育为核心,培养学生的人文精神,增强学生的综合素质。

论巴金的孝道伦理观

作为深受传统文化影响的现代知识分子,巴金对传统孝道进行了辩证的思考,既揭露和批判了孝道的专制、残忍与虚伪,又继承了传统孝道重视亲情的合理内核,并注入了自由、平等的现代观念,实现了现代性的转化。这种思考和探索对于如何批判的继承传统家庭伦理文化,构建和谐家庭伦理亦有一定的借鉴和启发意义。

皖南抗战历史的壮丽叙述——评谈怡中的长篇小说《茨山庵》

长篇小说《茨山庵》主要表现了皖南南陵县茨山庵一带民众的抗战故事。小说热情赞颂了皖南社会各阶层可歌可泣的抗战精神,立足皖南乡土历史文化,整体叙述乡土气息浓郁,全知和限制视角交叉进行,叙述方式独特。

试论《寒夜》人物性格的多重性与复杂性

《寒夜》多层次多角度地揭示了人物性格的多重性和复杂性,笔触深入典型人物的内心空间和道德范式,刻画显得生动而有力度。人物形象的成功塑造在巴金的创作中具有重要意义:它一方面体现了巴金在创作技巧上的成熟,另一方面也延续了巴金创作中对知识分子命运的关注和思考。相比《激流》时期的作品,这种思考更具穿透力和深刻性。

葡文账管理体系建设情况探讨

本文以我公司在安哥拉的葡文账管理实践为基础,对在安哥拉会计准则环境下,创造性地运用用友英文版财务软件和中国建造合同会计准则,如何建立企业葡文账管理体系进行了系统探讨,为促进建筑类中资企业规范海外财务管理提供理论和实践支持。

基于业财融合的会计职能重构与财务管理体系优化

近年来,新的经济形式层出不穷,企业经济行为日趋复杂,倒逼财务管理活动不断创新。本文从业财融合视角,基于中铁二十局集团有限公司现行的“3+1”财务管理架构体系设计和运行进行分析,认真探讨了会计职能正在或将要发生的深刻转变,提出优化方案,为业财融合真正落地探索出了一条切实可行的路径。

国有企业境外机构财务管理风险及防范措施

国有企业在走出国门,开展境外经营的过程中,由于境内外市场的巨大差异,由此带来一系列风险,包括政治风险、经济风险、经营风险、财务风险等。所谓财务风险,是指国有企业在境外开展财务管理过程中面临的各类风险。结合在实际工作中之经验和感受,论述国有企业境外机构财务管理面临的风险和防控措施。

论责任成本管理体系的构建

本文首先就项目责任成本管理中的"纵向到底、横向到边"的目标责任成本体系及其在实践过程中的问题进行分析;其次对建筑施工企业如何正确认识和全面落实责任成本管理,如何构建责任成本管理体系的关键问题进行探讨。

关于责任成本管理的几点思考

成本管理粗放一直是困扰我国企业的重要问题,非系统化的管理模式、不健全的责任管理及其激励机制是阻碍施工企业发展的症结。责任成本管理模式从宏观上,它包括责任成本管理运行机制和责任成本管理体制;从微观上,它表现为一套科学完整的责任成本管理体系。本文首先介绍了责任成本管理的几种模式,然后从这些模式出发介绍了我国施工企业成本管理过程中责任成本管理体制和组织方式上的问题,并提出了有利于适合我国施工企业的更好发展的对策。

小学语文阅读教学浅析

小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言、领会文章思想、提升阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。

浅谈语文课堂教学语言艺术

教师的课堂语言应更加注重简洁、生动、亲切、规范、机智,从而使得课堂语言在提高学生脑力劳动效率方面发挥更加积极的作用.

高校人文素养教学的思考

高校人文素养教学应坚持学科性质与人才培养的目标相结合原则,进行科学、合理的教学定位。高校的应用型人才培养,既要重视理论知识的传授,又重视动手能力的培养,据此,人文素养教学在培养学生扎实的理论基础的同时,也应培养他们对本学科知识的实际应用能力。