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满江红(节选)
1
作者
马惠田
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第12期20-21,共2页
关键词
《满江红》
马惠田
戏剧文学
高中
语文
阅读欣赏
下载PDF
职称材料
浅谈对“形体行动方法”的理解
被引量:
4
2
作者
马惠田
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期42-49,共8页
本文对斯坦尼斯拉夫斯基晚年所提出的"形体行动方法"进行了简要回顾,并对其中的几个关键问题进行了探讨。文章结合戏剧作品排演的实例,指出"形体行动方法"并不仅仅是琐碎形体动作的机械拼凑,而需要以人物的内心体...
本文对斯坦尼斯拉夫斯基晚年所提出的"形体行动方法"进行了简要回顾,并对其中的几个关键问题进行了探讨。文章结合戏剧作品排演的实例,指出"形体行动方法"并不仅仅是琐碎形体动作的机械拼凑,而需要以人物的内心体验为依据。
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关键词
斯坦尼斯拉夫斯基
形体行动方法
戏剧表演
原文传递
演戏就是演人
3
作者
关瀛
何炳珠
马惠田
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
1986年第2期27-29,19,共4页
在当前对戏剧观的讨论中,涉及到表演艺术,有的同志提出了如下的观点,认为“我们的表演过去强调自然真实的体验,很多戏用这种表演已经不适应了。如演迪伦马特的《物理学家》就不能用演契诃夫戏剧的方法。”“表演教学要求以舞台行动...
在当前对戏剧观的讨论中,涉及到表演艺术,有的同志提出了如下的观点,认为“我们的表演过去强调自然真实的体验,很多戏用这种表演已经不适应了。如演迪伦马特的《物理学家》就不能用演契诃夫戏剧的方法。”“表演教学要求以舞台行动为中心,强调人物的行为逻辑、行动逻辑,强调体验,强调真情实感、强调此时此地真实的体验,完全要和自然形态求得吻合,这种表演怎么能适应新的流派的剧作呢?写实戏剧只能是多种戏剧的一种方式”。
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关键词
表演艺术
演戏
自然形态
契诃夫戏剧
戏剧观
物理学家
迪伦马特
舞台行动
原文传递
题名
满江红(节选)
1
作者
马惠田
机构
北京中央戏剧学院导演系
出处
《现代语文(高中读写与考试)》
2005年第12期20-21,共2页
关键词
《满江红》
马惠田
戏剧文学
高中
语文
阅读欣赏
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
H194.5 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅谈对“形体行动方法”的理解
被引量:
4
2
作者
马惠田
机构
中央戏剧学院表演系
出处
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期42-49,共8页
文摘
本文对斯坦尼斯拉夫斯基晚年所提出的"形体行动方法"进行了简要回顾,并对其中的几个关键问题进行了探讨。文章结合戏剧作品排演的实例,指出"形体行动方法"并不仅仅是琐碎形体动作的机械拼凑,而需要以人物的内心体验为依据。
关键词
斯坦尼斯拉夫斯基
形体行动方法
戏剧表演
Keywords
Stanislavski, Method of Physical actions, theatre performance
分类号
J809.512 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
演戏就是演人
3
作者
关瀛
何炳珠
马惠田
出处
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
1986年第2期27-29,19,共4页
文摘
在当前对戏剧观的讨论中,涉及到表演艺术,有的同志提出了如下的观点,认为“我们的表演过去强调自然真实的体验,很多戏用这种表演已经不适应了。如演迪伦马特的《物理学家》就不能用演契诃夫戏剧的方法。”“表演教学要求以舞台行动为中心,强调人物的行为逻辑、行动逻辑,强调体验,强调真情实感、强调此时此地真实的体验,完全要和自然形态求得吻合,这种表演怎么能适应新的流派的剧作呢?写实戏剧只能是多种戏剧的一种方式”。
关键词
表演艺术
演戏
自然形态
契诃夫戏剧
戏剧观
物理学家
迪伦马特
舞台行动
分类号
J821.2 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
满江红(节选)
马惠田
《现代语文(高中读写与考试)》
2005
0
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职称材料
2
浅谈对“形体行动方法”的理解
马惠田
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
CSSCI
北大核心
2012
4
原文传递
3
演戏就是演人
关瀛
何炳珠
马惠田
《戏剧(中央戏剧学院学报)》
1986
0
原文传递
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参考文献
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