数字技术赋能大学生思想政治教育的意义、进程与场景

数字技术在大学生思想政治教育中的应用对高校思想政治教育的高质量发展具有重要意义。高校应从战略高度看待数字化转型并形成统一认识,从线性思维到生态思维全面升级思想政治教育开展形态,以人为本不断优化数字技术应用,逐步实现数字化转型。数字化技术的应用能够为思想政治理论课改革创新注入新动能、为日常思想政治教育工作转型升级开辟新路径,为思想政治工作队伍深度协同育人提供新方案,全面赋能大学生思想政治教育。

平面电子罗盘的误差分析及补偿方法

介绍平面电子罗盘的工作原理,分析平面电子罗盘在安装和工作中可能存在的误差及其来源。分析罗差的产生和构成,在此基础上构造罗差方程并应用最小二乘法进行罗差补偿。通过这种补偿,电子罗盘的最大误差降到1°以内。实践证明,这种罗差补偿方法具有一定的普遍应用价值。

高校学生住宿空间变化及其育人功能

高校学生住宿空间随着社会发展与高校改革,经历了宿舍、公寓与社区三个阶段,其所承担的育人功能也逐渐加强。学生社区是当前高校学生住宿空间发展的高级模式,高校要依托传统的教育体制与队伍的优势,理性思考以社区为重心的育人模式的调整,建设最为有效的育人平台。

毛泽东思想概论课与医学生道德素质的培养

当代医学生思想主流是稳定健康、积极向上。但也存在服务思想淡薄、奉献精神减退、社会责任感弱化、道德修养退化等道德滑坡现象。毛泽东思想概论课要充分发挥育人功能 ,弘扬革命人道主义精神 ,努力培养医学生高尚的道德境界 ,为社会主义医疗卫生事业输送合格的建设者和接班人。

论高校辅导员职业核心能力模型的构建

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》将辅导员职业功能划分为9个领域,为高校辅导员专业化、职业化发展确立了基本方向与参考标准。职业核心能力是具有通用性的职业能力,辅导员职业功能的实现必须具备相应的职业核心能力。自我学习、信息处理、数字应用、与人交流、与人合作、解决问题的能力是辅导员工作的职业核心能力,不同职业功能领域所对应的能力要求侧重各不相同。要将职业核心能力与职业功能领域进行科学匹配,探索构建辅导员职业发展的能力模型。

社会主义时期毛泽东对资本主义态度转变原因探析

中国进入社会主义之后,毛泽东对资本主义的态度是矛盾的,曾经设想过允许一定个体经济的存在;学习外国;发展商品生产。但最后彻底否定了资本主义在中国存在的合理性,原因在于他对科学社会主义的误解和他所处时代复杂的国际环境。

高校大类招生改革背景下学生生涯规划操作构想——以上海大学为例

为了培养全面发展的创新型人才,上海大学自2011年开始实施基于拓宽基础培养和通识教育的大类招生。学生入学第一学年无专业身份,第一学年末在大类内进行专业分流。在这样的背景下,为了帮助学生更加合理的规划大学生活、选择专业方向。本文结合生涯规划的相关理论,按照实际工作要求在各个层面设计一系列的生涯规划课程及活动帮助和引导学生合理规划个人生涯,合理选择专业,合理制定未来发展目标,将教改的学生培养目标落在实处。

马克思主义人本思想与高校思想政治教育

在强调主体性精神的现今时代,高校思想政治教育的根本目的就是以人为本,在关注人、尊重人的前提下,全面提高大学生的思想道德素质及认识世界、改造世界的能力,使学生学会自己教育自己,自己解放自己,最终实现人的全面发展.实现这一目标必须对作为认识主体的"人"有深入的理解和研究,而马克思主义人本思想恰恰为继续加强高校思想政治教育提供了诸多有益启示.

试析建国初期毛泽东对资本主义的认识

建国初期,毛泽东对资本主义的认识达到辉煌阶段。他提出对资本主义采取利用、限制、改造的政策;可以"消灭资本主义,又搞资本主义"的思想。这些重要思想的提出及实行,有力地促进了国民经济的恢复和发展,使我国比较顺利地实现了由新民主主义向社会主义的过渡。

大学生自治学习能力培养的探索与实践

大学生自治学习能力的培养是大学生课外培养体系的核心,主要包含学生自主学习能力和学生互助学习能力的培养。大学生自治学习时间充沛但是时间管理能力薄弱,自治学习现状不容乐观。大学生自治学习能力的培养要以创新的视角和理念来诠释,调整课外活动的着力点,引导学生开展学习型课外活动,类似于"通识的N次方"和"乐知坊学习小站"系列活动的探索和实践具有一定的典型意义。

长征在马克思主义中国化思想史上的特殊价值

马克思主义中国化就是中国马克思主义者把马克思主义基本原理同中国具体实际的创造性结合,是一个包含着主体、客体、过程、成果等在内的多要素互动的自主创造性过程。长征在马克思主义中国化思想发展史上具有特殊的价值:经过长征,中国共产党的独立自主性真正形成,马克思主义中国化理论创新的领袖主体基本形成,群众基础不断壮大,理论成果逐步在全党范围内获得共识,信仰引领、思想交锋、纠错创新等理论创新机制日益丰富,马克思主义中国化的本质要求也越来越为人们所认识。

大学感恩文化建设的思考与实践——以上海大学为例

感恩教育与大学文化的融合,形成有特色的大学感恩文化,本文以大学师生对感恩的认知和参与调研中,从大学感恩文化内循环和外循环两个角度提出完善建议。

加强高校辅导员培训工作的几点建议

进一步加强和改进大学生思想政治教育,关键是要切实加强辅导员队伍建设。辅导员队伍建设如何再上一个台阶,关键是要切实加强辅导员培训。建立健全辅导员培训机制,创新辅导员培训模式,是提高辅导员队伍整体素质的重要举措。

迭代与重塑:新时代中国国际传播格局的变革

世界进入智媒时代以来,即时通信革命和社交平台革命对国际政治格局、国际传播格局和人们的日常生活产生了颠覆性的影响,应用型社交媒体技术对于国际传媒市场、国际传播话语和生活方式、思维习惯的变革具有极为深远的意义。百年未有之大变局催生了国际传播秩序变革的新契机,随着中国经济的复苏与重大智能技术科研攻关项目的突破,传统的传媒新业态也面临着转型与迭代。在这一进程中,中国应当把握历史性机遇,引领百年未有之大变局的“再全球化”浪潮,以技术变革催化话语变革,进而推动国际传播格局的重塑,重建公平民主、自由包容、开放多元的国际传播新格局,以人类命运共同体的构建为机遇期,倡导建立世界传播共同体,为管控分歧、消弭偏见提供新的可能性与机制保障。

爱国主义教育的实施与思考

1994年9月，经中央批准，中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则，主要内容、重点对象以及一系列具体措施，既有理论的指导性，又有实际的操作性。《纲要》的公布是在建设有中国特色社会主义理论指导下，加强和巩固全社会爱国主义系统工程的良好开端，是培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的重要举措，是以江泽民同志为核心的党中央第三代。

黑木耳凝集素的分离、纯化及抗肿瘤活性研究

黑木耳是常见的食用菌,不仅营养丰富,还具有众多的生物活性。近年来对黑木耳多糖研究较多,对于其他成分研究较少,因此,本文利用(NH 4 ) 2 SO 4 沉淀和亲和层析的方法提取到黑木耳凝集素,对其性质和抗肿瘤活性进行了初步探讨。结果表明,黑木耳凝集素耐酸,不耐碱,不具备热稳定性,具有糖特异性;对肺癌(A549)和乳腺癌细胞(MCF-7)都有抑制性。此研究为今后黑木耳凝集素的活性研究提供基础。