吸毒人群艾滋病关怀模式初探

[目的]探索针对城市中艾滋病病毒(HIV)感染者/艾滋病(AIDS)病人,特别是吸毒人群中的HIV/AIDS关怀支持模式,使该人群及其家庭得到适宜的关怀。[策略与方法]营造昆明市社区减少歧视与耻辱,关怀和支持艾滋病病人的环境,提高吸毒人群对艾滋病自愿咨询检测(VCT)服务的可及性,强化和完善VCT服务;向HIV感染者/AIDS病人及其家属提供医疗、咨询、社会心理支持、自助互助、生产自救等关怀服务;通过HIV感染者组建的自助小组把关怀活动扩展到更多的社区和其他群体的感染者中。[成效与经验]利用自愿戒毒康复机构这一平台有利于接触目标人群,找到工作切入点;在HIV感染者群体中发挥“角色模范”作用,通过培养和激励目标人群充分参与关怀工作可提高艾滋病关怀服务的可及性和可接受性;减少危害和戒毒康复工作能有效支持吸毒人群中的艾滋病关怀工作;健全和完善关怀服务转介网络是有效开展艾滋病关怀工作中应给予重视的问题。

“我喜欢”的数学作业——新课标下学生“快乐作业”的尝试

作业是教学流程的一个重要环节,是学生学习数 学、发展思维的一项经常性的实践性活动,也是师生信息交流 的一个窗口。长期以来,由于认识上的偏狭及应试的导向,使 得作业陷入了机械重复、封闭单调的误区,学生陷于“题海”,苦 不堪言。因此,加强作业改革,赋予作业新的活力,已成为当前 课程改革的一个首要任务。