简析地方高校校园文化品牌的塑造与提升——以滁州学院“一院一品”校园文化品牌建设项目为例

校园文化项目化运作是高校校园文化品牌塑造与提升的重要手段。当前,地方高校普遍启动了“一院一品”校园文化品牌建设项目,在项目申报、管理验收等方面形成了一套行之有效的作法。然而,项目实际运营中,普遍存在品牌数量与质量、项目目的与实施手段、品牌培育与传播之间的矛盾问题。本文结合滁州学院凤阳花鼓传承建设项目现实运营,探讨校园文化品牌塑造与提升策略。

浅谈毛泽东革命思维下的社会发展观

社会发展观是人们对社会发展规律的根本观点和看法。一定发展观念的背后隐含着更深层次的思维方式。毛泽东革命思维对其社会发展观的形成有着重要影响,在对社会发展本质、发展方式、发展主体、发展内容等方面的理解上都体现出革命思维的痕迹。在新世纪新阶段,我国社会发展需要转变革命思维方式,把工作重心转移到以经济建设为中心上来,不断解放和发展生产力,坚持改革开放不动摇,促进人的全面发展。

高校学生社团的交往伦理探析

高校学生社团交往的交往伦理是指两个社团之间,围绕特定目的,在相互尊重与平等的基础上,通过交流往来形成的一种普遍性伦理原则。它的基本原则包括自由自主原则、平等公正原则和诚实守信原则。当前,高校学生社团交往存在三个方面的伦理问题,具体表现为行政权力对自由自主原则的侵害、交往双方关系的不平等以及社团恶性竞争引发的诚信危机等。构建社团交往伦理必须要变革社团组织模式,推动伦理规范的“制度化”,培育和弘扬社会主义核心价值观,营造和谐的社团交往环境。

唯物史观视域下“中国梦”的若干问题

运用历史唯物主义基本原理和方法分析"中国梦"的源起、内涵和实现路径,是实现"中国梦"的首要问题。要从社会历史现实出发,从历史性、现实性和超越性三个维度把握"中国梦"的源起;从人类社会基本矛盾关系、个人与社会关系、无产阶级和人民群众以及中国与世界的内在关系中把握"中国梦"的丰富内涵;从发挥人民主体作用、坚持党的领导、全面深化改革的有机统一中把握"中国梦"的实现路径。

改革开放以来马克思“人的解放”思想研究综述

改革开放以来,学界对马克思"人的解放"思想的研究,经历了三个历史阶段,从研究的起步阶段经过研究的深化阶段到现在的创新阶段。在每个发展阶段都有自己的不同特色,这三个发展阶段是一个不断深入的、否定之否定的关系。改革开放以来对马克思"人的解放"问题的研究不断推进,是一个不断解放思想的过程,同时从一定层面上反映了我们改革开放事业是一个不断往前发展的过程。

马克思关于“人”的概念探析

对"人是什么"的分析与解读贯穿于马克思思想发展过程的始终,然而早期的马克思在对"人是什么"问题的思考上还深受黑格尔和费尔巴哈的影响,对人的理解还停留在"抽象的人"的水平上。但是在经过一番艰辛的探索之后,马克思开始立足于现实的人,并对人的根本存在方式即物质生产方式以及由它决定的人的社会属性进行了阐释,在此基础上发现了人的发展规律,最终实现了对人的正确理解。

含Cr_2O_3不锈钢熔渣导电性的研究

采用4探针法(Mo丝)对含Cr_2O_3不锈钢熔渣电导率进行测试,研究Cr_2O_3含量和碱度对熔渣电导率随温度变化的影响,并得出不同渣系的电导活化能。结果表明:在实验温度范围内所有熔渣的电导率均随温度的下降而降低,在碱度为1.00,1.25和1.50时熔渣电导率随Cr_2O_3含量的增加而减小;当熔渣中Cr_2O_3含量相同时,碱度由1.00增加到1.50,电导活化能增加,熔渣电导率随温度降低而下降速率加快。对熔渣进行淬冷,并对淬冷渣样进行X射线衍射(XRD)分析。结果表明,在淬冷条件下,渣中仍析出尖晶石相和钙镁硅石相,揭示了熔渣在降温过程中电导率下降的原因。

中共早期党内个人与组织关系考察

处理个体与组织的关系是政党组织生活的重要内容。在成立之初,中共就在纪律规定中提出了个体服从组织的要求。过于强调集中忽视民主,造成组织生活中家长制作风,削弱了个体的灵活性与创造性。当中共试图通过强化党内民主选举、民主讨论、党员互相批评等方式来激活个体时,由于对集中统一关注不够,造成了极端民主化倾向。个体与组织之间保持一定的平衡是民主集中制的内在要求。在这种情况下,民主集中制开始逐步进入中共视野,成为处理个体与组织关系的最佳选择。

新时代应用型高校思政教育供给侧改革创新研究

现阶段应用型高校大学生思想政治教育教育供给与学生需求发展不平衡,存在着领导重视程度不够,致使供给需求不对称现象;思政教育内容老套陈旧,显现重复交叉趋势;思政教育方法手段单一,呈现出模式形式化倾向;思政教育活动质量低,出现了针对性不强偏向等现实瓶颈。从供给侧改革视阈下分析地方应用型本科高校大学生思政教育供给瓶颈,从供给主体、供给内容、供给方式、供给途径和供给环境等五个方面探索地方应用型高校大学生思想政治教育的供给方法与路径,对地方应用型高校深化改革思想政治教育工作具有重要理论和现实意义。

新形势下科学发展观的多维度解读

从价值追求、中心任务、人与自然、力量源泉等四个维度来进一步阐释了对科学发展观的精神实质和科学内涵,并对科学发展观这一马克思主义发展观进行了深层透视。

中国共产党伟大建党精神的生成逻辑、结构维度及实现路径

伟大建党精神是对中国共产党创建历程的凝练总结,彰显了中国共产党人的精神品格。伟大建党精神有其内在生成逻辑,即源自马克思主义政党的先进性质,源自中华民族救亡图存的不懈探索,源自革命先驱建党的斗争实践。伟大建党精神内在结构可分为认知、行动、意志、情感四个维度,层层递进。推动伟大建党精神向现实转化,要继续推进马克思主义中国化,坚持和发展中国特色社会主义,进行具有新的历史特点的伟大斗争,推进新时代党的建设新的伟大工程。

中国共产党提升自我的历史经验和现实启示--以党的历次“七一”文本为中心的考察

中国共产党的历次“七一”文本蕴含着党提升自我的历史经验。新民主主义革命时期,我们党通过加强党性锻炼,强化党员自我修养,坚持党的集中统一领导,严格组织纪律,不断提升党的战斗能力;社会主义革命和建设时期,我们党通过开展学习运动,从科学理论中学习,善于向群众学习,努力从斗争中学习,不断提升党的执政水平;改革开放和社会主义现代化建设新时期,我们党通过加强党的先进性建设,以创新理论指导党的建设,以先进制度保障党的建设,以科学方法推进党的建设,不断提升党建科学化水平;中国特色社会主义新时代,我们党通过强化精神锻造,高擎精神旗帜,凝聚精神力量,不断提升党的建设质量。中国共产党提升自我的现实启示是要坚持以科学理论为指导,坚持以人民为中心,坚持与时俱进的自我革命精神。

加快水电农村电气化建设促进农村经济快速健康发展

我县自2000年开展水电农村电气化建设工作以来，在省、州党委、政府的领导和有关部门的支持下，县委、县政府及时建立健全领导机构，全面实施规划方案，多渠道、多层次、多形式筹集资金大力开发水电资源，经过近三年的建设，水电农村电气化建设取得了显著成效，促进了农村经济的快速健康发展。

关于领导干部素质的几点思考——赴清华大学学习心得

实在没有想到我在年逾五旬的“高龄”之后．还能幸运地步人国人仰慕的清华大学参加学习培训。短短十来天下来，自己真切地感到确实不虚此行，而且深受启发，获益匪浅。

中华人民共和国成立初期皖北地区戏曲剧团工资制度的嬗变

传统戏班工资分配有拆账和包银两种方式,名角拿包银,班底一般采取拆账制。解放后,地方戏曲剧团逐步废除包银制,民主评议薪水,按照一定的分值分配收入。这一分配制度在保障演职人员基本生活的同时,逐步缩小了剧团内部工资差距。此后,货币工资制逐渐代替了原来的工资分制,剧团人员按照工作类别与职级划分不同的工资标准,并以货币形式结算。剧团工资制度改革是贯彻按劳分配理念的实践过程,在破与立、内与外、个人与集体之间呈现复杂的张力关系,需要改革者灵活调控。