大数据助力大学生思想政治教育的路径研究

大数据时代,推动大学生思想政治教育路径创新是教育现代化、信息化的热点研究命题。本文通过研究大数据理念和技术在大学生思想政治教育工作中的运用态势,明确大数据视域下大学生思想政治教育模式创新的时代价值、发展规律和知行困境。继而优化创新路径如下:打造思想政治数字传播的时代大数据、完备思想政治数字传播的规制体系、提升思想政治人才队伍的数字素养和丰富思想政治数字传播介质体系。

如何提高大学生课堂学习的兴趣

本文旨在探讨如何提高大学生课堂学习兴趣,指出教师人格魅力对于建立良好师生关系、提高学生学习兴趣的重要性,说明通过优化教学方法,可以提高学生自主学习的能动性,以及适当运用现代化多媒体手段,能够使课堂活动更加贴近生活,丰富多彩.

大学英语教学中文化背景知识的运用

在英语教学中正确地运用背景知识,能够加强学生对目标语的理解,减少文化差异带来的语言误解,增强语言交际的正确性与有效性,提高学生的语言综合运用能力。

时事新闻在大学英语听力教学中的应用研究

本文主要从听力教学领域出发,深入探究时事新闻在我国英语教学过程中的实际运用,为广大大学英语学习者及教育者提供学习与教学的方向。

菲律宾英语的语音特点及其对我国英语教学改革的启示

菲律宾英语在语音方面明显不同于标准的英国英语,其主要特点大致表现在六个方面。在我国当前耗时低效的英语教学大背景下,研究菲律宾英语的语音特点,对深化我国英语教学改革具有现实意义。

大学英语课堂教学的多模态模式研究

阐述多模态话语分析的理论基础,以大学英语为例,分析真实课堂教学中的多模态使用情况,探讨多模态教学中存在的问题。研究表明,多模态模式能否得到合理利用,会极大地影响课堂教学质量的高低,同时,多模态课堂教学中教师、学生和教室硬件设施等方面存在的问题也会影响教学效果。多模态话语已广泛应用于大中小学课堂教学,多种模态的参与是课堂教学发展的主要趋势。

中文小说和散文中语码转换的谋篇功能分析

概述语码转换、语篇功能的含义和构成。结合具体实例,从语码转换的衔接、语码转换的主位结构和信息结构的相互作用,以及语码转换的篇际性等三个方面分析中文小说和散文中的语码转换现象。分析表明,语码转换的谋篇功能既反映于词汇的衔接,又体现在语篇信息结构和主位结构的相互作用中。

大学英语四级考试词汇分析与教学

大学阶段语言学习的重点已从语法转到语篇分析 ,这就要求学生进行大量的阅读 ,广泛获取语言信息 ,提高语言技能。但信息量的获取主要是以词汇为依托而实现的 ,因此 ,词汇教学倍受大学英语教学界的关注。笔者在多年的教学活动中深深感到处理好词汇与篇章的关系对英语教学来说意义重大。故撰此文 。

幼儿教育,需要清醒认识的问题

从柏拉图到蒙泰梭利时期的教育理论家,他们已经认识到,儿童学龄前教育与学校提供的正规教育是个连续统一体。学龄前儿童需要有丰富多彩、富于意义的学校。 今天,为学龄前儿童提供家庭以外教育的要求日益增长。但这个要求不是出于柏拉图那种对幼儿应适当培养的关心,甚至也不是出于蒙泰梭利所关心的——婴幼儿接受的这种智力刺激应以培养他们刚萌发的智能为条件。确切地说。

我们为什么要做一份给全世界读的报纸——从《中国日报》创刊35周年总编辑朱灵趣谈“熊猫魅力”说起

2016年6月1日,《中国日报》迎来创刊35周年,总编辑朱灵在特辑上撰文《Bringing you the news on all platforms》刷屏媒体圈,看似打趣地谈起"熊猫魅力",却为业界指明了一条道路。只有依托自身优势资源,挖掘内在稀缺性,才能提升核心竞争力,创新性地解放最大的新闻出版生产力。