双抗药物治疗非心源性缺血性脑卒中的疗效及安全性评价

分析非心源性缺血性脑卒中实施双抗药物治疗的综合疗效及其用药安全性。方法 研究对象为50例非心源性缺血性脑卒中患者,接诊与治疗时间范围在2021年3月-2022年7月,所有患者落实基础治疗,同时将单独使用阿司匹林治疗的25例纳入对照组,将阿司匹林+氯吡格雷双抗药物治疗的25例纳入观察组,分析两组患者综合治疗效果、治疗指标以及用药安全性。结果 与对照组相比,观察组患者综合疗效更高,治疗后实验室指标更小,同时用药不良反应发生率也较低,相关参数经统计学软件分析显示差异明显,有统计学意义(P<0.05)。结论 对非心源性缺血性脑卒中患者应用双抗药物治疗,可在提升综合疗效同时保证患者用药安全性,还有利于帮助患者改善实验室相关指标,对此类疾病可取得满意效果,有重要的推广与应用价值。

探析小学数学课堂教学策略

小学是学生学习数学的重要阶段,也是基础阶段。因此,作为一名小学数学教师,在实际教学中,应该转变教育观念,改进教学手段,学会创设教学情境,激发学生的学习兴趣,同时联系生活实际,丰富课堂教学资源,善于反思总结,不断提高数学课堂教学效率。