提高物理习题条件分析的能力

近几年高考的物理试题在条件设置上，往往是忽明忽暗、虚虚实实。这就要要求学习既要扎实的基础知识和熟练的基本技能，又要善于在解题时识别、筛选、转换题给条件，现结合近几年全国高考试题的分析，谈谈几类典型条件的分析方法，以帮助同学们提高分析题目条伯的能力。

在物理教学中按单元进行教学的尝试

进行教学改革，在具体做法上要增加不少新的教学措施．例如：培养学生阅读能力，必需加强学生看书时间，增加学生动手能力。必需增加实验次数；减轻学生过重负担就需要把部分作业移到课内完成，要完成这些任务。最突出的问题是时间．怎样把有限的课堂时间，机动灵活地改革安排。使之更好地发挥效益，这只有依靠重新组织教材——按单元进行教学，方能获得实现。