浅析西藏中小学教育信息化评价体系

进入教育信息化2.0时代,教育信息化评价对西藏中小学教育信息化发展的促进作用日益突出。在调查研究西藏中小学教育信息化发展现状的基础上,运用层次分析法构建了西藏中小学教育信息化评价体系,筛选一级指标5个,二级指标12个,借助软件计算得到评价体系指标的权重。将西藏中小学教育信息化评价体系应用于实例分析,评价结果与实际相符。

增强初中生思想政治教育课载体有效性的对策探究与实践

新时代背景下,初中思想政治课程的教学思想和教学方式都在发生着改变,教师更加重视初中思想政治教育课堂有效性的提升,利用先进的教学思想和教学方式培养初中生树立正确的价值观,养成良好的思想品德。但是在实际的初中思想政治教育课堂上,很多教师的教学思想比较落后,教学方式单一,教材缺乏深入的解读,导致初中思想政治教育课堂的整体教学效果不佳。本文将对初中思想政治教育课堂开展过程中存在的弊端进行详细分析,并对增强初中生思想政治教育课载体有效性的对策进行深入探究,促进初中生的全面综合进步,为初中政治思想教师提供有力的工作参考。