新时期我国职业体育改革与发展的宏观对策

运用文献资料法和逻辑分析法,在对新时期我国职业体育发展面临的社会、体制、产业三大新背景变化进行客观分析的基础上,拟订出新时期促进我国职业体育改革与发展的宏观对策。一是借力我国良好的社会发展氛围,发挥职业体育"中枢纽带"作用,有效拓展其功能领域并加大功能开发力度;二是依托我国体育体制转型,发挥市场在资源配置中的决定性作用,加快"管办分离",逐步建立"小政府、大社会、多元化"的发展格局及"政府拉动、市场驱动、社会互动"的发展模式;三是夯实产业发展资金基础、人才基础、市场基础和政策基础。

利益相关者视角下高职院校体育课程思政建设的困境与路径选择

基于利益相关者视角,采用文献资料、逻辑推理等研究方法,辨识高职院校体育课程思政建设的利益相关者、核心利益相关者,厘清各核心利益相关者的关系及其利益诉求,剖析高职院校体育课程思政建设的现实困境。研究认为:价值理念不统一、组织结构不合理、学校内部治理不完善等问题引发的各核心利益相关者的利益冲突显著,严重阻碍高职院校体育课程思政高质量建设。因此,各核心利益相关者必须统一价值理念,转变组织结构,创新学校内部治理,以此化解高职院校体育课程思政建设的阻力,实现高职院校体育课程思政高质量建设。

我国职业体育利益相关者的利益诉求及关系图谱研究

运用问卷调查法、数理统计法等方法,在对我国职业体育利益相关者主体的影响力、利益实现迫切程度及利益需求和满足情况进行调查的基础上,分析了我国职业体育利益相关者的类型和属性,并绘制出关系图谱,以期为开发我国职业体育利益相关者共同治理模式和治理机制提供指导.结论表明:1)以国家体育总局、地方政府和单项体育协会为代表的具有官方性质的各利益相关者的影响力要远远大于非官方性质各利益相关者,意味着我国职业体育发展过程中行政干预力量强于市场导向力量;作为比赛主体的运动员和教练员,其利益诉求最为迫切,但他们的利益需求未得到满足,因为当前我国职业体育各利益相关者的利益获得与满足与其影响力呈非常显著性正相关,即影响力越大的利益相关者获得的利益就越多.2)依据权利性、合法性和紧迫性,将国家体育总局、单项体育协会、职业体育俱乐部和比赛主体人员(运动员、教练员和裁判员)作为我国职业体育"确定型利益相关者";将媒体、赞助商和地方政府作为"预期型利益相关者";将观众作为"潜在型利益相关者".3)绘制的我国职业体育利益相关者关系图谱分为3层:"确定型利益相关者"处在核心层,对我国职业体育发展的作用和影响最大;"预期型利益相关者"处在中间层,作用和影响较大;"潜在型利益相关者"处在外围层,其作用和影响最小.我国职业体育利益相关者治理工作应主要围绕核心层的"确定型利益相关者"展开,同时兼顾中间层和外围层的各类利益相关者.

“阳光体育运动”背景下天津市普通高校大学生体育运动负荷的测试分析

运用SUUNTO TRAINING MANAGER 2006心率团队包,实时监测天津市普通高校大学生在阳光体育运动体育课和课外体育活动两个主体实施环节全过程的心率变化情况,旨在通过心率反映锻炼时的运动强度特征,进而分析在落实阳光体育运动实践环节大学生锻炼时运动负荷的合理程度及锻炼的实效性,为进一步提高和促进阳光体育运动开展的科学化水平提供理论及实践指导.

我国职业体育共同治理机制研究

随着我国体育职业化进程的加快,各利益主体之间的矛盾也日益凸显,为更好地协调与均衡各方利益关系,有必要建立科学合理的共同治理机制。依照我国职业体育利益相关者的关系图谱和我国职业体育共同治理的组织结构,将共同治理机制划分为内外两部分并加以探讨。认为内部治理方面,要明确确定型利益相关者的治理结构,完善职业体育联赛的产权结构,改革职业体育俱乐部的股权结构,健全职业体育的监管机制和改革各利益主体利益分配和协调机制。外部治理方面,要加强沟通合作,营造良好的职业体育联赛舆论环境;秉持"互利共赢"的理念,与赞助商形成利益共同体;规范引导观众行为,优化竞赛环境。为我国职业体育发展提供借鉴。

高等职业院校体育课程可控性安全问题防控研究

体育课程安全是构建平安校园的有机组成部分,体育课程安全问题是教育主管部门、学校、体育教师普遍关注和重点防范的问题。本文将体育课程安全问题分为可控性安全问题和不可控性安全问题。可控性安全问题又分为单一责任主体和多元责任主体。本文主要针对高等职业院校体育课程存在的可控性安全问题,从构建体育课程安全教育培训体系、建立清晰的体育教学安全权责制度、健全体育课程安全的监督评价机制、建立健全体育场地器材的质量把控体系、建立健全体育课程安全问题的处理机制等方面提出一些合理化建议,旨在提高高等职业院校体育课程安全问题的防控能力。

体育类APP在大学生运动员体育锻炼中的应用研究

体育类APP 凭借记录运动轨迹、 制定运动计划、 视频教学指导、 控制运动强度、 运动圈互动等功能, 受到了大学生 的广泛关注. 本文以体育类APP 在天津中德应用技术大学大学生运动员体育锻炼中的应用为研究对象, 运用问卷调查 法、 数理统计法等研究方法, 得出大学生运动员使用体育类A P P 前后出现的参加体育锻炼的频率变化以及体育类A P P 功能、 运动强度的选择等, 遂提出旨在提高大学生运动员训练水平的一点建议.