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题名自我实现及其超越
被引量:8
- 1
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作者
马斯洛
林方
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出处
《心理科学进展》
1985年第2期9-15,共7页
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文摘
在这一章,我计划讨论的思想还处于雏形之中,还不能作为一种定论。我发现,对于我的学生,对于其他和我持同样看法的人。自我实现的观念几乎已变成类似罗夏墨迹那样的东西了。它常常能使我对于利用它的人比对于现实有更多的了解。现在我想做的是探索自我实现的某些性质,不是作为一种广泛的抽象概念,而是就自我实现过程的操作意义来看。自我实现就某时某刻的情况看意味着什么?例如,它在星期二下午四时意味着什么?
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关键词
自我实现
咨询
心理治疗
实现过程
防御机制
超越性需要
青年人
自我意识
选择
心理分析
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分类号
R
[医药卫生]
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题名有关生长和自我实现心理学的若干基本观点(续)
被引量:1
- 2
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作者
马斯洛
徐启宇
吴庆麟
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出处
《教育评论》
1987年第1期65-69,101,共6页
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文摘
21.从激发动机仅是满足缺乏性需要的适当顺序这种过程的观点来看,成熟与未成熟大相径庭。就这种观点来看,成熟或自我实现意味着已超脱了缺失性需要的满足。于是可以把这种状态描述为超越动机的或无动机的状态(如果认为缺失性仅是唯一的动机之源的话)。也可以把这种状态描述为是自我实现的、人的、要表现的状态,而不是应付的状态。可以设想,这种人的而非求存的状态,同自我,同求得"真实性",要成为一个人,要成为一个完整的人是同义的。生长的过程便是要求成为一个人的过程,而要成为一个人的过程又是各不相同的。 22.就各种认知的能量(而且就各种情绪的能量)而言,成熟与未成熟也大不一样。韦纳(Wer-ner)
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关键词
自我实现
心理学
认知
缺失性需要
促进生长
弗洛伊德
心理健康
状态描述
未成熟
儿童
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名有关生长和自我实现心理学的若干基本观点
被引量:1
- 3
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作者
马斯洛
徐启宇
吴庆麟
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出处
《教育评论》
1986年第6期39-44,共6页
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文摘
马斯洛是美国心理学家,他的力作《有关生长和自我实现心理学的若干基本观点》在世界上影响很大,人称"四十条纲领",是人本主义心理学的代表作.马斯洛的自我实现理论尽管还包含相当多的推测,但无疑是理论前沿的一角.为帮助我国读者了解这一理论,本刊特发表这篇文章的译作,因篇幅较长,分两次载完.
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关键词
自我实现
心理学家
心理治疗
生长
人本主义心理学
心理健康
无意识
基本需要
基本观点
决定因素
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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