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小学语文教学中学生审美意识的培养
被引量:
1
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作者
马新农
《甘肃教育》
2020年第3期163-163,共1页
在小学语文教材中,许多文章是文质兼美的典范文章,表现出作者的审美,是作者审美观点、审美意识、审美情趣的呈现,从形式风格到具体内容,无不蕴含着美,是培养学生审美意识的好材料。在此,笔者就语文教学中培养学生审美意识的一些方法与...
在小学语文教材中,许多文章是文质兼美的典范文章,表现出作者的审美,是作者审美观点、审美意识、审美情趣的呈现,从形式风格到具体内容,无不蕴含着美,是培养学生审美意识的好材料。在此,笔者就语文教学中培养学生审美意识的一些方法与同行作一交流。
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关键词
小学语文
审美意识
形象美
意境美
语言美
情感美
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职称材料
题名
小学语文教学中学生审美意识的培养
被引量:
1
1
作者
马新农
机构
临洮县文峰小学
出处
《甘肃教育》
2020年第3期163-163,共1页
文摘
在小学语文教材中,许多文章是文质兼美的典范文章,表现出作者的审美,是作者审美观点、审美意识、审美情趣的呈现,从形式风格到具体内容,无不蕴含着美,是培养学生审美意识的好材料。在此,笔者就语文教学中培养学生审美意识的一些方法与同行作一交流。
关键词
小学语文
审美意识
形象美
意境美
语言美
情感美
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文教学中学生审美意识的培养
马新农
《甘肃教育》
2020
1
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