182例晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤现状及影响因素分析

目的探讨晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤现状,并分析其影响因素。方法采用方便抽样法,选取2018年8月-2019年4月新疆喀什地区第一人民医院收治的晚期癌症患者主要照顾者作为研究对象。采用一般情况调查表、预感性悲伤量表、简易应对方式量表、社会支持评定量表,对182例晚期癌症患者的主要照顾者进行调查。采用多元线性回归分析晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤的影响因素。结果 182例晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤得分为(81.33±15.65)分;多元线性回归分析结果显示,文化程度、有无相似照顾经历、患者日常生活自理程度、积极应对、消极应对、社会支持是预感性悲伤进入回归方程(P<0.05),可解释晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤总变异的41.6%。结论本组晚期癌症患者主要照顾者预感性悲伤处于中等水平,建议医护人员应重点关注文化程度较低、有相似照顾经历、患者日常生活自理程度较差的晚期癌症患者主要照顾者,根据主要照顾者特点实施针对性干预,引导其积极应对,避免消极应对,不断提高其社会支持水平,从而降低其预感性悲伤水平,促进其身心健康。

制造模式变迁的动力机制及其特征分析

制造模式变迁过程受制于三类因素,即制造模式现有状态、制造模式的四大基本维度(技术与方法、文化、组织结构以及和谐管理)和外部环境中的随机涨落因素。该过程表现出非平衡相变、对称性破缺、分叉等特征。当新的制造模式形成时,其研发投入、文化、组织结构及其管理、知识调配都须有很大的变动和调整。

自发参量下转换光场的实验研究进展综述

自发参量下转换 (spontaneousparametricdown conversion ,SPDC)光场是基于单色泵浦光子流和量子真空噪声对非线性晶体的综合作用而产生的 ,它固有的量子起源决定了在非经典光场研究中的重要地位和作用。

156例肝硬化上消化道出血的护理

目的探讨肝硬化上消化道出血患者的护理经验,以提升护理质量及患者安全。方法将156例治疗有效的肝硬化消化道出血患者随机分为观察组和对照组,其中观察组79例,对照组77例。对照组采用常规药物治疗和常规护理措施;观察组在对照组的基础上,细化和加强护理观察内容,给予干预性对症护理措施、心理护理、健康教育指导等内容。比较2组患者的止血时间、再出血复发率和住院天数。结果 2组患者的止血时间、再出血复发率和住院天数比较,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论正确及时的救治和有效的护理对提高肝硬化上消化道出血急诊抢救成功率、降低再出血率、降低死亡率具有重要意义。

物理解题技巧——补偿法探讨

通过补偿法在普通物理解题中具体应用实例,介绍补偿法解决物理问题的思想和方法,最后指出在应用补偿法时的一些注意事项。

健康教育路径在肝包虫住院患者中的应用评价

总结了健康教育路径在123例肝包虫住院患者中的应用,主要包括利用临床路径项目对患者及家属实施健康教育,包括术前准备、饮食指导、运动指导、出院指导等。认为开展肝包虫病的健康教育路径可有效提高患者个体及家属的健康观念,转变生活当中的不良生活习惯,提高患者生活质量。

多媒体技术在应用文写作教学中的实际应用

随着信息技术的不断发展,多媒体已经成为现代化教学不可或缺的手段之一,高校作为中国教育的前沿,更是受到现代信息技术发展的推动和影响,面临着现代技术进一步更新的考验,如何更加有效地应用多媒体技术也成为高校教学中不容忽视的重要课题,就多媒体技术在高校应用文写作教学中应用的实际情况和如何在多媒体技术的应用中扬长避短进行了探讨。

改革物理实验教学 培养创新能力

物理实验教学对培养学生的创新能力具有重要意义 ,但是我国物理实验教学目前存在着严重的缺陷 :轻视实验教学 ,方法死板 ,没有给学生留出足够的发展空间等。改革现行教学模式 ,首先学院领导要重视 ,还应开展选做实验的讨论与交流 ,安排多种实验供学生选做。

基于自组织理论的制造系统演化机制研究

制造系统(ManufacturingSystems)演化的动力主要来自系统自身的内营力、外营力、以及技术创新与扩散作用。自组织是制造系统演化的动力机制。控制参量的变化和系统要素的质、量变化均可引起制造系统演化过程的自组织。制造系统最终将稳定在熵值较低的耗散结构状态。

对外汉语听力教学的思考

文章从听力教学在对外汉语课程中的重要意义出发,分析影响对外汉语听力教学的因素,并提出优化对外汉语听力教学的策略,即注重听说、视听、听演、听写等多种手段的综合运用。

工程文化教育背景下工科院校的人文课程设置研究

文章论述了在工程文化教育理念的新形势之下,工科院校人文课程设置客观存在的重理轻文观念过于陈旧、课程设置过于专业化、人文课程的开设缺乏科学系统性、师资力量相对薄弱等问题,并根据实际状况探索可能性措施,确立人文教育和人文课程的合理地位,使其在高校教育中发挥重要作用。

大学语文课程的定位及现状的思考

本文阐述了对大学语文课程的定位及现状的思考以及看法,提出高校应该主动改变大学语文课程的现状,让大学语文成为各高校的公共必修课,成为高校人文素质教育的核心课程。

工程文化教育理念的思考

高等教育进入新阶段,一批新建应用型本科院校面临转型,工程文化教育理念应运而生。探讨工程、文化、工程文化以及工程文化教育理念的内涵,指出工程文化教育是一种全新的工程教育模式,注重科学文化教育与人文文化教育有机融合,是一种学科交叉渗透整合性的教育理念。

基于熵的制造系统灵捷性评价模型及其应用研究

制造系统能否具有灵捷性与其信息传递有序度有直接相关性,信息结构有序度的高低直接反映出制造系统应对变化的快速响应能力。本文运用结构熵评价理论,从信息有序度的角度对制造系统结构的灵捷性进行评价,并对两种制造系统组织结构有序度做出评价,分析了组织层次、跨度、分权对制造系统结构灵捷性的影响。

SPDC双光子态函数及其几率解释研究

分析了单色泵浦光子流和量子真空噪声对非线性晶体的综合作用,从泵浦光与非线性晶体的相互作用过程解释了自发参量下转换光场(SPDC光场)的产生根源,推导了SPDC双光子态的数学表达式,并给出其几率解释.

通识教育中的领导力教育

许多西方国家很早就开展了大学生领导力的教育,但我国学术界关于大学生领导力教育的研究尚处于起步阶段。鉴于此,通过对我国高等教育人才培养目标的变迁与国内高校教育现状进行综述,对在通识教育中实施领导力教育的条件以及具体措施进行了初步探讨,以期进一步提高人才培养质量。

自发参量下转换光场的产生机理及其态函数研究

分析了泵浦光与非线性晶体的相互作用过程,解释自发参量下转换光场的产生根源;推导自发参量下转换双光子态的数学表达式,并给出其几率解释。

大学生领导力教育在我国的前景分析

20世纪80年代,领导力教育就已经成为西方高校教育中最为活跃的领域,许多学者对领导力教育的作用都给予了极大的肯定。而在我国,大学生领导力教育的积极意义并未得到充分认识,只有几所高校进行了理论研究和实践,但是也不能就此抹杀领导力教育潜在的价值,它必将成为未来教育的趋势,因为发展领导力教育符合中国国情,是高校自身发展的迫切需求,是提高大学生综合素质和就业创业能力的实际需要。

双折射现象的电磁理论解释

双折射现象中，一束光线在晶体中传播时会被分成寻常光线和非常光线，并且这两束光线的波阵面明显不同。本文从电磁学的角度对上述现象发生的机理进行探讨，以期为双折射现象的研究提供新的思路。

黑龙江省工科院校课程设置人文化现象的思考

近年来,黑龙江省工科院校在课程设置方面越来越人文化、人性化、合理化,但与同期发达地区和发达国家的大学相比还存在很大差距,还存在人文课程边缘化、课程设置缺乏协调性、过于专业化等很多问题,因此我省工科院校应关注人文课程建设,强化制度保证,优化课程结构,完善课程评价,从而加快课程设置人文化的进程,最终实现培养文理兼备的全面发展人才的教育目标。