高考文言文阅读中的“高频词”

笔者所说的“高频词”仅指在高考文言文中出现频率最高的词。但不包括常见的20个文言虚词．也不指惯常碰到的高中语文课本中的文言文中要求学生必须识记的那些实词，如一词多义、古今异义、通假字之类。这儿的高频词指的是高考试题选段这样一种特殊的“文本”中出现频率最高的词．

闲话“游侠”

在现今流行的中学语文教科书中，还不时能见到“游侠”，可惜他们都是假冒的。

基于深度学习理念下高中语文《先秦诸子散文选读·论语》教学方法分析

深度学习是对课程的进一步学习,对于所学的内容可以有更加深层次的思考,在学习中可以辩证地进行思考。 语文是语言的学科,每一个年龄阶段对于同一个知识的理解都不相同,这也是深度学习最基本的课堂运用。 《先秦诸子散文选读·论语》中有许多至理名言,这对高中的学生而言是思想上的洗礼,更是精神的寄托。 书中的知识探幽穷赜,关于论语的深入学习更具现实意义,本文将主要探讨深度学习理念下的《先秦诸子散文选读·论语》教学方法分析。

“箕踞”漫谈

别说沙发(sofa)是“泊来品”,连椅子、板凳都是地道的“进口产品”。这东西来自胡地,称“胡床”,充其量只是一种轻便的折叠椅。《后汉书·五行志》上说汉灵帝就特喜欢这玩意儿。直到北宋末年,椅子才得以推广、普及。在此之前,我们老祖宗坐在地上。