校车站点布局的仿真模拟

文章针对学生上下学的路径问题,基于K-means算法和蚁群算法进行研究,通过使用三阶段布局法(确定候选站点、确定初始候选站点的布局方法、站点布局优化)确定站点的位置设置,采用MATLAB仿真软件对K-means算法、蚁群算法进行模拟,并对调查数据进行分析。文章主要研究这两种方法下的路径优化方式,通过实验计算,证明了蚁群算法得出的学生上下学路径要优于K-means算法下的路径,K-means算法使得每条路径人数分布不均匀且路程不相近;而蚁群算法使得每条路径学生的搭乘数均等,校车走过的路程相近。

乡村振兴视角下“三农”自媒体对乡村文化的传播研究

随着现代化进程的加快以及乡村振兴战略的进一步落实,农村发展水平正不断地向城市看齐。为解决现阶段乡村振兴中存在的问题,引进多元化的媒体传播方式以弘扬乡村优秀文化刻不容缓。自媒体作为当下传播较为广泛的媒介,社会基层群体可以利用其自主传播内容,这为乡村文化振兴带来了新的契机。通过“三农”自媒体有效传播,不仅可以加快乡村的经济与文化发展,同时也能带动农村其他产业的快速发展。基于此,本文就乡村振兴背景下“三农”自媒体对乡村文化的传播进行深入研究,分析了“三农”自媒体在传播过程中反映出的问题,并提出了相应的解决对策,以加强自媒体与乡村文化的进一步融合,促进乡村振兴战略的进一步实施以及美丽乡村的构建。

《变色龙》教学设计思路及反思

1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究“军大衣”细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。