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泵站中大容量水泵电机集中自动补偿及微机仪表检测控制
1
作者
马明升
周中
《电工技术》
2001年第2期32-32,共1页
对城市排水系统泵站中的大容量电机进行无功功率补偿,如果采用单机就地补偿会存在问题,笔者建议采用集中自动补偿.
关键词
泵站
城市排水系统
水泵电机
集中自动补偿
微机
仪表
检测
控制
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职称材料
一起浅埋杆倒杆、失电事故分析
2
作者
肖立新
卢艳艳
+1 位作者
向先怀
马明升
《中国新技术新产品》
2009年第22期165-165,共1页
对一起浅埋水泥电杆因倒杆引发油区大面积失电事故进行分析,发现浅埋杆的埋深浅、对拉线依赖过强是事故发生的根本原因,并提出了降低浅埋杆拉线遭破坏后引起的倒杆、失电损失的应对措施。
关键词
浅埋杆倒杆
失电
应对措施
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职称材料
浅析小学语文拼音教学中趣味教学法的运用
3
作者
马明升
《课外语文(下)》
2017年第12期54-54,共1页
小学阶段的语文学习是学生语文学习的起步阶段,也是打基础的关键阶段,拼音教学作为语文教学基础中的基础,对小学生,日后的语文学习有很大的影响,应当得到老师和学生的重视。就目前的拼音教学来看,还是存在教学方式单一的现象,这...
小学阶段的语文学习是学生语文学习的起步阶段,也是打基础的关键阶段,拼音教学作为语文教学基础中的基础,对小学生,日后的语文学习有很大的影响,应当得到老师和学生的重视。就目前的拼音教学来看,还是存在教学方式单一的现象,这和拼音的理论性与研究性较强的特点有关系,这也使小学生在学习过程中兴趣不高。为了提高小学生的学习兴趣和热情,教学者在拼音教学中探索趣味教学的应用是十分有必要的。本文将对小学语文拼音教学中趣味教学法的运用进行分析。
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关键词
趣味教学法
拼音
语文
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职称材料
谈情感与爱国主义教育
4
作者
马明升
魏彩霞
《教育论坛》
2000年第3期46-46,共1页
关键词
爱国主义教育
情感教育
思想品德教育
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职称材料
语文素质教育谈
5
作者
于海春
马明升
《职教论坛》
1997年第2期42-42,共1页
语文素质教育谈于海春马明升素质教育是以提高人的总体素质为目的的。人的素质一般解释为先天的生理禀赋与后天的心理品质、社会文化品质的总和。它应该包括人的体质、感情、思维、意志、科学、道德、艺术等各个方面,在学校教育中,通...
语文素质教育谈于海春马明升素质教育是以提高人的总体素质为目的的。人的素质一般解释为先天的生理禀赋与后天的心理品质、社会文化品质的总和。它应该包括人的体质、感情、思维、意志、科学、道德、艺术等各个方面,在学校教育中,通常概括为德、智、体等几个方面。语文...
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关键词
语文素质教育
大语文教育
语言教学
职业学校
语文学科
语言文字
教育面向未来
民族精神
语文的工具性
语文教师
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职称材料
题名
泵站中大容量水泵电机集中自动补偿及微机仪表检测控制
1
作者
马明升
周中
机构
天津市政工程设计院
江阴长江斯菲尔电力仪表公司
出处
《电工技术》
2001年第2期32-32,共1页
文摘
对城市排水系统泵站中的大容量电机进行无功功率补偿,如果采用单机就地补偿会存在问题,笔者建议采用集中自动补偿.
关键词
泵站
城市排水系统
水泵电机
集中自动补偿
微机
仪表
检测
控制
分类号
TU992.25 [建筑科学—市政工程]
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职称材料
题名
一起浅埋杆倒杆、失电事故分析
2
作者
肖立新
卢艳艳
向先怀
马明升
机构
河南石油勘探局水电厂
出处
《中国新技术新产品》
2009年第22期165-165,共1页
文摘
对一起浅埋水泥电杆因倒杆引发油区大面积失电事故进行分析,发现浅埋杆的埋深浅、对拉线依赖过强是事故发生的根本原因,并提出了降低浅埋杆拉线遭破坏后引起的倒杆、失电损失的应对措施。
关键词
浅埋杆倒杆
失电
应对措施
分类号
TM588.12 [电气工程—电器]
U455.4 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
浅析小学语文拼音教学中趣味教学法的运用
3
作者
马明升
机构
宁夏回族自治区固原市泾源县香水镇教委
出处
《课外语文(下)》
2017年第12期54-54,共1页
文摘
小学阶段的语文学习是学生语文学习的起步阶段,也是打基础的关键阶段,拼音教学作为语文教学基础中的基础,对小学生,日后的语文学习有很大的影响,应当得到老师和学生的重视。就目前的拼音教学来看,还是存在教学方式单一的现象,这和拼音的理论性与研究性较强的特点有关系,这也使小学生在学习过程中兴趣不高。为了提高小学生的学习兴趣和热情,教学者在拼音教学中探索趣味教学的应用是十分有必要的。本文将对小学语文拼音教学中趣味教学法的运用进行分析。
关键词
趣味教学法
拼音
语文
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈情感与爱国主义教育
4
作者
马明升
魏彩霞
机构
新郑市八千乡东五马小学
出处
《教育论坛》
2000年第3期46-46,共1页
关键词
爱国主义教育
情感教育
思想品德教育
分类号
G414 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
语文素质教育谈
5
作者
于海春
马明升
机构
山东省蓬莱市第一职业中专
出处
《职教论坛》
1997年第2期42-42,共1页
文摘
语文素质教育谈于海春马明升素质教育是以提高人的总体素质为目的的。人的素质一般解释为先天的生理禀赋与后天的心理品质、社会文化品质的总和。它应该包括人的体质、感情、思维、意志、科学、道德、艺术等各个方面,在学校教育中,通常概括为德、智、体等几个方面。语文...
关键词
语文素质教育
大语文教育
语言教学
职业学校
语文学科
语言文字
教育面向未来
民族精神
语文的工具性
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泵站中大容量水泵电机集中自动补偿及微机仪表检测控制
马明升
周中
《电工技术》
2001
0
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职称材料
2
一起浅埋杆倒杆、失电事故分析
肖立新
卢艳艳
向先怀
马明升
《中国新技术新产品》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
浅析小学语文拼音教学中趣味教学法的运用
马明升
《课外语文(下)》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
谈情感与爱国主义教育
马明升
魏彩霞
《教育论坛》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
语文素质教育谈
于海春
马明升
《职教论坛》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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