早期康复护理模式对脑梗死护理效果价值分析

脑梗死属于临床上常见的脑血管疾病之一,又称缺血性卒中,简称为中风,主要病理特征是脑组织的局部血液供应障碍,有学者一致认为,脑梗死的致病因素比较复杂,随着疾病的发展,会一步步诱导脑组织缺氧缺血性坏死,患者起病初临床表现头晕,四肢麻木、无力和其他症状,如果没有采取及时有效的措施加以治疗就会诱导意识和语言功能障碍、运动功能障碍等。对早期康复护理模式对脑梗死护理效果价值进行分析。方法 选取2020年1月到2021年1月之间收集的脑梗死患者80例分别予以常规护理和早期康复护理。结果 观察组治疗前后NIHSS脑卒中量表和ADL生活能力量表、护理满意度高于对照组患者,干预后对照组的FMA评分指数显著低于观察组(P<0.05)。结论 早期康复护理模式对脑梗死护理效果价值突出。

行为及心理护理对脑梗死患者治疗依从性及康复效果的影响

对行为及心理护理对脑梗死患者治疗依从性及康复效果的影响进行探讨。方法:选择我院2020年1月到12月之间收集的脑梗死病人200例进行研究,按照不同的护理方式分为常规护理的对照组和行为及心理护理的观察组,每组100例,对比护理效果。结果:观察组的依从率高出对照组(P<0.05)。观察组患者治疗后NIHSS、mRS的评分数值均明显更低(P<0.05)。两组患者治疗后的不良反应发生率差距不大(P>0.05)。观察组的满意率高于对照组(P<0.05)。结论:行为及心理护理对脑梗死患者来说,有助于改善治疗依从性及康复效果。

新中国戏曲艺术对外交流及其外交意义新探

新中国戏曲艺术对外交流是政府主导的有目的、有计划、有组织的对外活动,是中国文化外交的一种重要实践方式,具有深刻的文化外交意义。戏曲艺术作为中国传统文化的典型代表,在对外交流过程中充分展现了鲜明的现实性、人民性和民族性特点,从侧面彰显了新中国的国家形象和人民形象,让世界更加了解真实的中国,扩大了新中国的国际影响;通过柔性的文化交流方式有力地配合了新中国的外交政策,在建交工作中发挥了"外交先锋"作用;凭借其丰富的幽默感与表现力赢得了外国观众的强烈共鸣,营造了有利的舆论氛围,推动了新中国外交工作的开展。

以全局思维探寻更优路径--评《媒体融合进程中的马克思主义大众化传播研究》

改革开放40多年来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,国民经济大踏步前进、经济总量连上新台阶,综合国力和国际影响力显著提升,实现了历史性跨越。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。与此同时,面对越来越复杂的外部环境,如何利用马克思主义来提高大众思想意识,成为社会各界广泛关注和讨论的重要议题。对此,党的十八大明确提出了“推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党,教育人民”的重要命题,表明要大力推进马克思主义中国化和大众化教育的态度,意在保持党的指导思想在社会发展中的引导作用和主导意识形态阵地地位,运用马克思主义理论思想加强和提高党和政府的执政能力和办事效率,完善和提高全体人民的思想意识和综合素养。

合作学习理念下的小学英语教学设计方法研究

小学英语教学是小学教学中的难点，因此提高小学英语教学实效十分重要。文章就合作学习理念下的小学英语教学设计方法进行探讨，以此推动小学英语教学的长远发展。

近十年来中国学界关于九一八事变研究述评

九一八事变是抗日战争史研究的一项重要课题。近十年来,国内学界围绕国共两党与九一八事变、九一八事变前后日本侵华的领域和手段、九一八事变的爆发原因和背景、九一八事变对中国政治与社会领域的影响、近代传媒对九一八事变的报道、国际社会与九一八事变等方面展开了多维探索,彰显了学界对九一八事变研究的基本着力和重要关切。今后,关于九一八事变的研究,应该从以下几个方面加以深化和推进:打破九一八事变研究的失衡局面,促进九一八事变的整体综合性研究;加强九一八事变相关史料的挖掘和整理,增强九一八事变的研究动力;深化九一八事变微观研究,不断加强中日学者间的对话与交流;拓宽九一八事变研究视域,更好地回应现实关照问题。

中职语文课堂小组合作学习问题及对策探讨

学习语文是为了使我们能更好地与他人进行交流。首先,分析了当前中职语文课堂小组合作学习存在的问题。其次,阐述了在语文教学中高效开展小组合作学习的对策。

“托物言志”的写作技巧

“托物言志”是文章的一种表现手法,是把作者要说而不愿直说的,通过对具体事物的描绘,并寄托一定的思想意义表达出来,或是帮助作者把想说而不能说的话巧妙地告诉读者。有目的地观察和合理想象是“托物言志”的先决条件。本文探讨了这一写作手法的教学方法。

“W”型垄沟覆膜增产机理及配套栽培技术

宁南山区气候干旱少雨,水资源缺乏,年降雨量不足,且季节分布不均,主要降雨量集中在7-9月,属典型的旱作雨养农业区.……

旱地草豌豆品种引进鉴定

通过田间鉴定,初步筛选出了适宜当地推广种植的草豌豆品种靖边白草豌豆,为宁夏草豌豆品种实现更新换代提供了依据。

初中历史课堂教学中如何激发学生学习兴趣的思考

兴趣永远是学生最好的教师。在初中历史的学习中,由于知识内容十分繁杂,需要学生掌握的知识点较多,如果只是单纯的课堂讲解,那么整个课堂的氛围便会十分枯燥,很多学生在学习过程中常常处于被动状态,整个课堂的氛围十分沉闷,学生的学习兴趣性也会被极大挫伤,使其逐渐丧失学习积极性,独立思考能力也会随之下降,最终导致整个课堂教学效果并不是很理想。本文在研究中主要针对初中历史教学中如何激发学生思考展开深入研究,结合当前初中历史教学的现状,提出针对性的改善对策,为后续初中历史教学革新提供参考和建议。