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废旧窑用耐火砖在窑头罩斜坡上的利用
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作者 马显涛 《水泥》 CAS 2013年第10期13-13,共1页
我公司2500t/d生产线回转窑规格为Ф4.3m×60m.窑用耐火砖年平均消耗量在150t左右。窑内使用的耐火砖品种及规格型号较多,很难做到精确的整箱使用,所以在每年大修时都会有部分开箱散砖剩余。开箱后的散砖不易保存,长时间放置... 我公司2500t/d生产线回转窑规格为Ф4.3m×60m.窑用耐火砖年平均消耗量在150t左右。窑内使用的耐火砖品种及规格型号较多,很难做到精确的整箱使用,所以在每年大修时都会有部分开箱散砖剩余。开箱后的散砖不易保存,长时间放置会影响到砖的质量,故不能再使用在回转窑内,只能将其当做废旧物资进行处理,不但浪费资金,还会造成环境污染。 展开更多
关键词 耐火砖 窑头罩 2500t d生产线 利用 斜坡 规格型号 废旧物资 环境污染
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试论如何将分层教学法应用到初中数学教学中
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作者 马显涛 《女人坊》 2021年第21期189-189,共1页
不同的学生由于生长环境的不同,所以他们接受的教育也有所不同,这就使得学生在学习上存在着较大的差距。而分层教学的应用能根据不同学生采取不同的教学方法,能够极大地提高学生的学习效率,增强学生的自信。对此,文章就分层教学在初中... 不同的学生由于生长环境的不同,所以他们接受的教育也有所不同,这就使得学生在学习上存在着较大的差距。而分层教学的应用能根据不同学生采取不同的教学方法,能够极大地提高学生的学习效率,增强学生的自信。对此,文章就分层教学在初中数学教学中的应用展开探讨,以期能全面提升教学的效率,让学生得到更好的发展。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 分层教学 应用策略
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小议数学课堂教学的问题设置与思考
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作者 马显涛 《东西南北(教育)》 2018年第7期416-416,共1页
在数学课堂教学中问题的应用是教学活动重要的组成部分之一,通过数学问题的设置可以有效的激发学生对数学知识的探知欲,从而促使其在数学课堂中可以更加更加积极、自主的进行学习,并且通过对数学问题的设置还可以锻炼学生的逻辑思维能力... 在数学课堂教学中问题的应用是教学活动重要的组成部分之一,通过数学问题的设置可以有效的激发学生对数学知识的探知欲,从而促使其在数学课堂中可以更加更加积极、自主的进行学习,并且通过对数学问题的设置还可以锻炼学生的逻辑思维能力,为此本文从多个方面来对如何设置数学问题进行了深入思考。 展开更多
关键词 数学课堂教学 问题设置 教学活动
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