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关于用“算子法”解非齐次常系数线性方程组的一个问题
1
作者
马晓凌
余志远
《东华理工大学学报(社会科学版)》
1983年第1期94-99,共6页
用“算子法”解非齐次常系数线性方程组,把D看成常数,象解线性代数方程组一样来解,比较通用,且方法好记,(见[Ⅰ]P193例11)。但我们发现象[1]中那样求特解可能会产生解不配对的问题,即求出的x,y、分别是各自的特解,但归在一起可能不是原...
用“算子法”解非齐次常系数线性方程组,把D看成常数,象解线性代数方程组一样来解,比较通用,且方法好记,(见[Ⅰ]P193例11)。但我们发现象[1]中那样求特解可能会产生解不配对的问题,即求出的x,y、分别是各自的特解,但归在一起可能不是原微方程组的一组特解。下以[1]P196习题3(2)说明之。
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关键词
常系数
子法
连续可微
线性代数方程组
特征方程
一个问题
非齐次方程
代数多项式
特征根
代数余子式
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职称材料
论服装专业学生能力的培养
2
作者
马晓凌
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第2期79-80,共2页
服装设计本身是一门综合性极强的学科,作为一名成功的设计师不仅要有一定的工艺基础和一定的美学基础,还要了解与服装设计相关的边缘学科和交叉学科。服装行业对服装设计专业人才的要求逐渐提高,对款式设计水平、结构设计水平、电脑绘...
服装设计本身是一门综合性极强的学科,作为一名成功的设计师不仅要有一定的工艺基础和一定的美学基础,还要了解与服装设计相关的边缘学科和交叉学科。服装行业对服装设计专业人才的要求逐渐提高,对款式设计水平、结构设计水平、电脑绘图以及外语等各方面都有所要求。如何与这个大前提接轨,如何在专业知识、能力结构上满足学生的要求,是摆在人们面前的关键问题。
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关键词
服装设计
知识结构
能力结构
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职称材料
东师归来看到卑微,正视不足方能成长——全国现代型优秀班主任培训有感
3
作者
马晓凌
《神州》
2011年第10X期264-264,266,共2页
我们做老师的可能都有这样的发现,学生在考试后觉得自己考的不好的往往都是好学生,因为他们知道自己错了多少;而觉得自己考的好的往往都是不怎么样的学生,因为他们不知道自己的对错。这么浅显的道理,我们平常总用来讽刺学生,可我...
我们做老师的可能都有这样的发现,学生在考试后觉得自己考的不好的往往都是好学生,因为他们知道自己错了多少;而觉得自己考的好的往往都是不怎么样的学生,因为他们不知道自己的对错。这么浅显的道理,我们平常总用来讽刺学生,可我们曾几何时想过用它来评判一下自己呢?
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关键词
班主任培训
卑微
现代
成长
方能
正视
好学生
教学生涯
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职称材料
无锡市惠山区政协:“十个一”活动推动“有事好商量”协商议事室建设
4
作者
马晓凌
《江苏政协》
2020年第5期52-53,共2页
无锡市惠山区政协以开展“十个一”活动为抓手,扎实推动年度“有事好商量”协商议事室建设,通过“建”“管”并举、“软”“硬”兼施,进一步提升基层民主协商成效。出台一个规则。研究制定《政协无锡市惠山区委员会“有事好商量”协商...
无锡市惠山区政协以开展“十个一”活动为抓手,扎实推动年度“有事好商量”协商议事室建设,通过“建”“管”并举、“软”“硬”兼施,进一步提升基层民主协商成效。出台一个规则。研究制定《政协无锡市惠山区委员会“有事好商量”协商议事工作规则(试行)》。成立一个小组。成立了由政协主席任组长、主席团成员为副组长、“两委”主任为成员的领导小组,负责研究部署和整体推进全区“有事好商量”协商议事工作。领导小组下设办公室,负责具体工作的推进落实和督办协调。
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关键词
领导小组
基层民主协商
政协主席
推进落实
整体推进
议事
有事
两委
原文传递
题名
关于用“算子法”解非齐次常系数线性方程组的一个问题
1
作者
马晓凌
余志远
出处
《东华理工大学学报(社会科学版)》
1983年第1期94-99,共6页
文摘
用“算子法”解非齐次常系数线性方程组,把D看成常数,象解线性代数方程组一样来解,比较通用,且方法好记,(见[Ⅰ]P193例11)。但我们发现象[1]中那样求特解可能会产生解不配对的问题,即求出的x,y、分别是各自的特解,但归在一起可能不是原微方程组的一组特解。下以[1]P196习题3(2)说明之。
关键词
常系数
子法
连续可微
线性代数方程组
特征方程
一个问题
非齐次方程
代数多项式
特征根
代数余子式
分类号
O1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
论服装专业学生能力的培养
2
作者
马晓凌
机构
大连市轻工业学校
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2007年第2期79-80,共2页
文摘
服装设计本身是一门综合性极强的学科,作为一名成功的设计师不仅要有一定的工艺基础和一定的美学基础,还要了解与服装设计相关的边缘学科和交叉学科。服装行业对服装设计专业人才的要求逐渐提高,对款式设计水平、结构设计水平、电脑绘图以及外语等各方面都有所要求。如何与这个大前提接轨,如何在专业知识、能力结构上满足学生的要求,是摆在人们面前的关键问题。
关键词
服装设计
知识结构
能力结构
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
东师归来看到卑微,正视不足方能成长——全国现代型优秀班主任培训有感
3
作者
马晓凌
机构
辽宁省鞍山市华育学校
出处
《神州》
2011年第10X期264-264,266,共2页
文摘
我们做老师的可能都有这样的发现,学生在考试后觉得自己考的不好的往往都是好学生,因为他们知道自己错了多少;而觉得自己考的好的往往都是不怎么样的学生,因为他们不知道自己的对错。这么浅显的道理,我们平常总用来讽刺学生,可我们曾几何时想过用它来评判一下自己呢?
关键词
班主任培训
卑微
现代
成长
方能
正视
好学生
教学生涯
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
无锡市惠山区政协:“十个一”活动推动“有事好商量”协商议事室建设
4
作者
马晓凌
机构
不详
出处
《江苏政协》
2020年第5期52-53,共2页
文摘
无锡市惠山区政协以开展“十个一”活动为抓手,扎实推动年度“有事好商量”协商议事室建设,通过“建”“管”并举、“软”“硬”兼施,进一步提升基层民主协商成效。出台一个规则。研究制定《政协无锡市惠山区委员会“有事好商量”协商议事工作规则(试行)》。成立一个小组。成立了由政协主席任组长、主席团成员为副组长、“两委”主任为成员的领导小组,负责研究部署和整体推进全区“有事好商量”协商议事工作。领导小组下设办公室,负责具体工作的推进落实和督办协调。
关键词
领导小组
基层民主协商
政协主席
推进落实
整体推进
议事
有事
两委
分类号
D628 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于用“算子法”解非齐次常系数线性方程组的一个问题
马晓凌
余志远
《东华理工大学学报(社会科学版)》
1983
0
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职称材料
2
论服装专业学生能力的培养
马晓凌
《辽宁教育行政学院学报》
2007
0
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职称材料
3
东师归来看到卑微,正视不足方能成长——全国现代型优秀班主任培训有感
马晓凌
《神州》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
无锡市惠山区政协:“十个一”活动推动“有事好商量”协商议事室建设
马晓凌
《江苏政协》
2020
0
原文传递
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