南京航空航天大学图书馆学习共享空间用户需求调查

以南京航空航天大学本科生和硕士生为主要调查对象,对学生利用图书馆学习共享空间(LC)情况进行问卷调查,从用户身份,对LC及服务的基本态度,对LC信息交流渠道的需求,对空间、设备、管理等的感受或需求等方面进行汇总和分析,提出加强对LC的宣传推介、减少学生利用电子资源的障碍、培育学生的协同学习意识、培养学生利用网络公共学术资源的意识等建议。

高校图书馆学习共享空间的信息交流模式研究

将高校图书馆学习共享空间的信息交流分为实体空间的信息交流和虚拟空间的信息交流。实体空间的信息交流通过现实途径实现,根据是否借助于科学文献系统发生,可细分为正式和非正式信息交流;虚拟空间的信息交流通过网络途径实现,根据信息是否经过加工处理及严格的同行评审、是否正式发表,可细分为正式、非正式和半正式信息交流。