川贝母降低海拔栽培研究

川贝母降低海拔栽培研究马晓匡（大理医学院６７１０００）我们的调查结果表明，云南省历史上有过或现存的引种川贝母ＦｒｉｔｉｌｌａｒｉａｃｉｒｒｈｏｓａＤ．Ｄｏｎ栽培区的海拔高度在２７００～３９５０ｍ。由于在高海拔地区生活和管理生产较为困难，因此，降低海拔...

云南省贝母属资源调查

目的：对云南省贝母属资源进行调查，以期合理利用。方法：社会调查，采集标本，分类鉴定。测定总碱含量，对民间习用的粗茎贝母做药材性状及粉末的描述。结果：云南省产贝母３种、４变种。结论：粗茎贝母并非是柱头裂片短的类型。贝母资源减少与畜牧业的发展有关。

白族药西归的生药学鉴定

采用来源、性状、显微及理化鉴定的方法,对西归进行了生药学鉴定。结果表明,西归为伞形科植物西藏凹乳芹Vicatia thibertica de Boiss.的干燥根,是一味具有开发前景的民族药。

药学专业《中医药学概论》课程的教学改革

在分析西医院校的《中医药学概论》教学存在问题的基础上,寻找出《中医药学概论》教学与当前药学发展不相适应之处,并针对这些情况提出对药学专业《中医药学概论》课程教学改革的建议。

临床药学专业设置临床中成药学课程的必要性及其主要内容探析

目的:针对临床药学专业(方向)设置临床中成药学课程的必要性及其主要内容进行探讨。方法:根据临床药学专业学科相互交叉和高度综合的基本特征,结合我国临床药学教育的实际提出相应的、适当的对策。结果:论述了临床药学课程体系中设置临床中成药学课程的必要性,并对临床中成药学课程具体内容的设置提出了初步设想。结论:临床中成药学课程的设置将对学生到医疗卫生单位或药品经营单位工作时,能合理应用中成药而设立的一门专业方向课。

浅谈药用植物学与生药学教学

按照统编教材体系,结合医药产业发展情况、学生实习和就业所需的知识和技能及教学体会,从理论课教学、实践课教学、教学手段三个方面浅谈药用植物学与生药学教学。

云南特色《生药学》多媒体教学课件的制作与应用

根据《生药学》课程的特点,结合云南丰富的药物资源,介绍了《生药学》多媒体教学课件的制作过程和方法,并应用到教学中,提高了学生学习积极性。

藏药石榴子的生药鉴定

目的:对石榴PunicagranatumL .的种子进行鉴定。方法:性状鉴定、显微鉴定、理化特性。结果:详细描述了石榴子的生药性状、显微特征、理化鉴定。

云南省产贝母中总生物碱的含量测定

目的：测定云南省产４种贝母的总生物碱含量。方法：应用两相滴定法测定。结果：川贝母０．１１％，梭砂贝母０．０９％，粗茎贝母０．２６％，浙贝母０．２８％。结论：综合报道了云南产４种贝母的总碱含量。

滇重楼丛枝菌根的研究

目的：研究滇重楼根部丛枝菌根真菌（AMF）侵染情况及根际土中AMF孢子的种类与数量。方法：采用Phillips和Hayman染色法挑选滇重楼丛枝菌根。同时,采用Gendemann的湿筛倾析法获得AMF孢子,进行形态学鉴定。结果：丛枝菌根真菌能侵染滇重楼根系并形成典型的丛枝菌根（AM）,侵染率在35.3%~98.6%,且侵染强度较强。从滇重楼根际采集的10个土样中共分离出24种AMF,Acaulospora属11种,Glomus属7种,Gigaspora属3种,Scutellospora属3种,分别是附柄无梗囊霉、双网无梗囊霉、凹坑无梗囊霉、孔窝无梗囊霉、浅窝无梗囊霉、光壁无梗囊霉、柯氏无梗囊霉、多果无梗囊霉、波兰无梗囊霉、瑞氏无梗囊霉、细凹无梗囊霉、白色球囊霉、双型球囊霉、沙荒球囊霉、草莓球囊霉、纯黄球囊霉、微丛球囊霉、凹坑球囊霉、微白巨孢囊霉、珠状巨孢囊霉、分支巨孢囊霉、美丽盾巨孢囊霉、透明盾巨孢囊霉、吉尔莫盾巨孢囊霉。其中,双网无梗囊霉是滇重楼的优势种。结论：AMF是滇重楼丰产栽培中的一种潜在应用价值的生物资源。