教育通用人工智能大模型标准体系框架研制

当前,人工智能大模型在各领域迅猛发展,其中教育领域的人工智能大模型虽然能够在知识生产、知识计算和知识服务方面完成多种智能任务以提供教学辅助,但其在功能构建、数据收集与管理、教学测评和应用等方面仍存在局限,同时缺乏适用于多个教育场景的通用人工智能大模型。基于此,文章从人工智能的发展和标准化的现状出发,对教育通用人工智能大模型的概念、原则和属性做出界定,并提出教育通用人工智能大模型标准体系,包括总体框架、信息模型、数据规范、测评规范和教学应用要求等,以从指导角度对教育通用人工智能大模型的研发、应用、管理和评估进行规范。文章通过研究,旨在规范通用人工智能大模型在教育领域的应用与发展,赋能、赋智于教育,推动教育的高质量发展。

生殖医学临床实习教学中面临的问题及对策探讨

生殖医学是一门理论与实践密切结合的重要临床学科,主要包含配子生成、性交、配子输送、受精、胚胎运输、种植及宫内发育等内容,学生在理论课中所学的知识往往需经过严格的临床实习教学才能真正被掌握。随着医学教育模式的改变,医学生素质教育质量也相应提升。然而我国生殖医学临床实习教学工作面临诸多问题,这极大地影响了临床实习教学质量。文章从生殖医学中心的概况、学生实习教学的现状及实习带教过程等角度总结了目前生殖医学临床实习教学中面临的问题并阐述造成这些问题的原因,同时结合笔者多年生殖医学临床实习教学的工作经历对解决这些问题的方针对策进行探讨,旨在为改善我国生殖医学临床实习教学现况提供理论参考,促进我国医学教育发展。

新疆生产建设兵团人间布鲁氏菌病流行特征分析及发病趋势预测

目的分析新疆生产建设兵团2010-2022年布病流行特征,建立Holt-Winters乘法模型(Holt-Winters Smoothing,HWS)并预测后期布病发病趋势,为制定布病防治措施提供参考依据。方法收集“中国疾病预防控制信息系统”的传染病报告信息管理系统中的兵团2010-2022年布病发病数据,采用描述性流行病学方法分析兵团2010-2022年布病流行特征;运用python 3.7软件建立Holt-Winters模型并预测兵团2022-2024年布病月发病数。结果兵团2010-2022年共报告布病病例6278例,年均报告发病率为16.68/10万,整体呈现上升趋势(趋势χ^(2)=44.874,P<0.001)。发病高峰主要集中在4-7月,占比52.37%(3288/6278);其中,5月病例最多1935例(14.89%)。男女性别比为2.71∶1(χ^(2)=29.966,P<0.01),发病年龄主要集中于40~60岁年龄组,共3807例(60.64%),职业主要以农牧民为主(农牧民组和非农牧民组χ^(2)=97.209,P<0.001)。兵团报告病例数最多的地区为第八师1051例(16.76%);其次为第六师911例(14.53%)和第三师853例(13.60%)。Holt-Winters乘法模型预测2022-2024年报告发病数分别为675例、644例和679例,预测模型的R 2=0.78,拟合效果较好。结论近年来,兵团布病发病人数整体仍处于上升阶段,兵团各师应继续加强对于布病的管控。

一个新发SERPINF1基因突变的Ⅵ型成骨发育不全病例家系分析

Ⅵ型成骨发育不全(OI)是由于SERPINF1基因突变致其编码的色素上皮衍生因子(PEDF)水平低下,从而导致骨矿化不足和矿化时间延长的一种罕见常染色体隐性遗传的单基因遗传病。本文对1例疑似Ⅵ型OI的女性患者及其家系进行了全外显子组基因测序和家系分析,结果显示患者SERPINF1基因NM_002615.5:c.786G>A(p.Lys262Lys)突变,该突变属于同义突变,符合常染色体隐性遗传模式。分析该致病基因的致病性和保守性后,最终通过辅助生殖技术帮助该患者生育了健康的后代。本研究报道了SERPINF1基因的新突变,丰富了OI的表型,补充了人类SERPINF1基因的突变数据库,为进一步研究Ⅵ型OI的基因型-表型相关性和未来对于此疾病的遗传咨询等提供依据。

宫颈癌生育力保护术式后辅助生殖助孕成功分娩1例报道并文献复习

宫颈癌筛查技术的普及使宫颈癌的检出率有上升趋势,且其发病年龄趋于年轻化。随着医疗技术的发展及国家生育政策的调整,对于育龄期宫颈癌患者,在清除肿瘤的同时保留患者的生育功能已经成为当前妇科肿瘤领域的焦点问题。阴式广泛宫颈切除+腹腔镜下盆腔淋巴结切除术是目前公认的宫颈癌治疗及生育力保存的主要术式。本文就1例行该术式后辅助生殖助孕成功分娩的案例进行报道并文献复习,为临床医生日后对育龄期宫颈癌患者的诊疗提供更多参考。

女性不孕症在行体外受精-胚胎移植前结核感染筛查及诊疗进展

女性生殖系统结核是女性不孕的常见因素,体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization-embryo transfer,IVF-ET)是治疗女性不孕症的有效方法,女性生殖系统结核患者在进行IVE-ET过程中存在诱发结核活动和复发的风险,从而导致该部分人群IVF-ET成功率低,不良事件发生率高。中国结核病患者及结核分枝杆菌潜伏感染者基数大,不孕症女性进行IVF-ET前的结核感染筛查,以及采取必要的干预措施可以提高IVF-ET成功率,降低不良事件发生率。目前,国内外针对女性生殖系统结核感染的不孕症女性行IVE-ET前的规范处置尚无定论,笔者通过介绍实验室检查、影像学检查、内镜检查、病理组织检查、抗结核治疗在不孕症女性生殖系统结核感染的筛查、诊断、治疗过程中的应用进行综述,为不孕症女性在IVF-ET前的结核感染筛查及诊疗提供临床参考。

NIPT对ART和自然妊娠胎儿染色体疾病产前筛查的检测效能比较研究

目的通过比较无创产前筛查(NIPT)对辅助生殖技术(ART)和自然妊娠胎儿染色体疾病的检测效能来探究NIPT在ART胎儿中的产前筛查价值。方法收集2020年8月—2022年12月于兰州大学第一医院分子检测实验室行NIPT的3011例孕妇病例资料。比较NIPT对自然妊娠组和ART组的检测效能,并分析检测差异及检测失败的原因。结果共筛查出47例高风险孕妇,检测阳性率为1.57%,其中有36例孕妇接受了介入性产前诊断。21-三体综合征、18-三体综合征在ART组和自然妊娠组的阳性预测值分别为50.00%、0和100.00%、33.33%,差异均无统计学意义;13-三体综合征在ART组的阳性预测值为50.00%,自然妊娠组未检出13-三体综合征高风险患者。性染色体异常及拷贝数变异在ART组和自然妊娠组的阳性预测值分别为0、33.33%和33.33%、33.33%,差异均无统计学意义。未发现假阴性病例,所有检测的非整倍体疾病的灵敏性均为100%,特异性均高于99.60%。结论NIPT检测ART胎儿的21-三体综合征、18-三体综合征和13-三体综合征有一定的可行性,其检测效能符合国家质量控制要求,但仍需要更大样本量的研究验证。

场域理论视角下教师技术恐惧的生成与消解

当前教育信息化的进程不断加快,教师与技术之间的关系变得密不可分。但部分教师由于各种因素的影响,会产生对技术的恐惧心理。布迪厄的场域理论为研究教师技术恐惧的生成问题提供了新的视角,围绕场域、资本、惯习这三个因素,探究了教师技术恐惧的生成原因,从改善教学场域环境、增强教师资本积累、重塑教师认知惯习等方面探寻了教师技术恐惧的消解路径。

包头红色文化资源融入内蒙高校课程思政的探索与实践

红色文化资源作为育人的重要素材,与课程思政在指导思想、价值导向上高度契合。将红色文化资源融入课程思政,有助于使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。包头红色文化资源内容丰富、意蕴深远,在融入课程思政过程中,要充分融合红色文化资源与各类课程思想政治教育资源的价值核心和目标体系,推动不同课程教学团队交流、互补、联动,从地区及学校实际出发就地取材,探索出课程思政建设的新方法和新途径,充分发挥其育人价值。

高校图书馆信息服务与少数民族档案信息化建设——《图书馆信息服务发展与档案信息化建设》荐读

图书馆是一个集档案保存、书刊借阅、文化娱乐、社会教育、资源开发等多种功能于一体的文化机构,尤其是文献档案保存这一项内容,是许多优秀传统文化和社会文明成就得以保存、传承发展的重要原因。随着人类文明的进步和社会现代化发展,为满足多元化的信息文化服务需求,图书馆的功能也在逐渐拓展,包括书刊借阅、信息采集、信息检索、统计分析、档案保存等在内的服务功能都得到了很大程度的完善优化,图书馆的公共文化服务模式正朝着科学化、智能化、便捷化的方向发展。《图书馆信息服务发展与档案信息化建设》立足信息技术飞速发展的现实,系统呈现了信息化背景下图书馆信息服务和档案信息化建设的新发展趋势,全书结构严谨,内容翔实,论证注重实践性、针对性、实用性,对包括高校图书馆在内的信息服务机构建设提供了一些新的发展思路。

以教师整合性知识框架优化师范生培养改革

整合技术的学科教学知识是当代教师必备的整合性知识框架,在教育信息化2.0时代,其内涵和组成发生了深刻变化。教育信息化从1.0到2.0的变化,包括信息技术从“简单应用”向“智慧应用”转变,教学方法从“技术导向”向“学习导向”转变,学科内容从“单学科学习”向“跨学科学习”转变,教育评价从“基于经验”向“基于数据”转变。信息化2.0时代教师整合技术的学科教学知识分为三个层次,即一维知识:技术知识、学科内容知识、教学法知识;二维知识:学科教学法知识、整合技术的教学法知识、整合技术的学科内容知识;三维知识:整合技术的学科教学法知识。该知识框架对师范生培养改革的启示是:重新定位师范生培养目标;优化课程设置,完善教师教育类课程;创新师范生培养方式;改革师范生评价方式。

信息化2.0时代教学点信息化创新发展路径研究

农村教学点是我国教育事业重要且薄弱的组成部分。受地理环境、经济发展水平、师资力量等影响,教学点发展先天处于弱势地位,发展很不充分、不均衡。文章通过分析信息化2.0时代教学点信息化发展的现状、矛盾及问题,从信息化领导力、教师“双师课堂”教学能力等入手,提出提升校长信息化领导力、运用“互联网+”等对策及建议。

基于品牌文化视角提升高校档案服务质量

品牌文化是在社会经济不断发展的过程中提出的概念,要求在品牌建设时打造出自己的文化,成为区别于其他品牌的显著标志,与高校档案工作具有较高的契合度,通过将品牌文化融入高校档案工作中能够有效促进档案管理水平和服务质量的提升,以此来打造出高校档案品牌。本文从品牌文化对高校档案工作的意义入手,针对目前高校档案建设中存在的问题,有针对性地提出了几点解决措施,希望借此来促进高校档案工作向信息化转变,不断提高高校档案服务的质量,为高校发展提供助力。

国外小规模学校信息化发展:回顾与展望

小规模学校是国外教育系统重要且薄弱的组成部分,对促进各国农村薄弱地区教育发展、乡土文化传承和精神文明建设具有重要作用。信息化是小规模学校发展的重要外力,为小规模学校赋能增效。国外近几十年小规模学校信息化的发展经历了视觉、视听媒体辅助课堂教学、同步和异步远程教学、计算机辅助教学、互联网及社交工具教学、新型技术在教育教学中应用等发展阶段,并表现出各自特点及规律。未来小规模学校信息化发展趋势包括:借助信息技术创新小规模学校发展方式,进行区域集群式发展;利用信息技术,开展小规模学校虚拟实践社区;将加大对技术支持的创新性教学法的研究和应用;将加大小规模学校应用ICT开展教学的研究与实践。

基于增强MRI影像学征象和血清学指标预测肝细胞癌微血管侵犯的价值

目的:探究肝细胞癌(HCC)增强MRI影像学征象和血清学指标与微血管侵犯(MVI)的关系,旨在术前预测MVI,为评估患者预后和指导个性化治疗决策提供参考。方法:回顾性纳入84例经手术病理证实的HCC患者。采用“7点”基线取材法获取病理组织,通过免疫组织化学方法检测MVI,将患者划分为MVI阳性组和MVI阴性组。两位放射科医师回顾患者术前MRI增强图像,独立评估MRI影像学特征。采用单因素分析和多因素逻辑回归分析探究HCC的临床病理学特征、血清学指标和MRI影像学特征与MVI关系。结果:84例患者中,34例(40.5%)为MVI阳性,50例(59.5%)为MVI阴性。MVI阳性患者的Ki-67标记指数更高(P=0.027),甲胎蛋白(AFP)水平更高(P=0.001),肿瘤长轴直径更大(P<0.001),短轴直径更大(P<0.001),更易出现动脉期瘤内强化小动脉(P=0.013)、瘤周强化(P=0.002)、瘤周无或不完整强化包膜(P=0.039)、延迟期不光滑的肿瘤边界(P=0.001)和微静脉侵犯双特征预测因子(TTPVI)(P<0.001)。两位放射科医师评估MRI影像学特征具有良好的观察者间一致性。多因素逻辑回归分析显示,AFP、肿瘤长轴直径和TTPVI是与MVI独立相关的因素。联合三个特征诊断MVI的曲线下面积达到0.864(95%CI:0.767~0.881),敏感度为75.8%,特异度为96.0%,阳性预测值为92.6%,阴性预测值为85.7%。结论:AFP、肿瘤长轴直径和TTPVI是预测MVI的独立因素,联合患者血清学特征和MRI肿瘤影像学特征对HCC患者的MVI状态具有良好的预测价值,有潜力为HCC治疗决策提供参考依据。

金融集聚、产业转型与绿色全要素生产率提升

绿色全要素生产率是经济高质量发展的重要引擎,金融集聚主要是通过规模经济、信息外溢及空间溢出对绿色全要素生产率的提升产生直接影响,并通过促进产业转型对其产生间接作用。基于2006—2022年中国267个地级市面板数据,运用空间Durbin模型和中介效应对该机制进行实证检验。经研究发现:(1)金融集聚对本地及周边城市绿色全要素生产率提升具有促进作用,产业转型是其重要传导路径,经稳健性检验后该结论仍然成立;(2)异质性分析结果表明,产业转型是东部地区与非资源型城市的重要中介路径,而在中西部地区和资源型城市的作用不明显;(3)进一步的门槛效应分析发现,产业转型对绿色全要素生产率的影响存在基于金融集聚水平的双门槛效应,并呈现出“U”型趋势的非线性关系特征。

基于知识图谱的国内农村教学点信息化研究

农村教学点是我国教育系统的重要且薄弱组成部分,对促进我国农村薄弱地区的教育发展、乡土文化传承和精神文明建设具有重要作用。信息化是农村教学点发展的重要外力,是促进农村教学点发展的催化剂。文章采用文献计量学的方法,梳理了国内近二十年农村教学点信息化研究,通过主题聚类挖掘出四个热点领域。基于可视化分析结果,预测我国农村教学点信息化未来的四大研究议题。

教育元宇宙标准体系探析

教育元宇宙作为国家发展的新赛道,亟需构建标准体系以有效保障其发展。基于此,文章从元宇宙的发展历程出发,提出教育元宇宙概念框架,分析元宇宙相关标准发展状况,在此基础上构建了教育元宇宙标准体系,并阐释了其基础标准,以规范教育元宇宙的建设与应用。同时,文章从国家质量基础设施建设层面阐述了教育元宇宙的战略发展,以从战略层面规划研究教育元宇宙标准体系。文章构建的教育元宇宙标准体系可为教育元宇宙的标准研制提供参考,有助于保障教育元宇宙的发展秩序和效率,并推动教育数字化转型和数字教育发展。

基于真实世界多囊卵巢综合征患者血清25-羟基维生素D水平与胰岛素抵抗及体外受精妊娠结局相关性的研究

目的探讨多囊卵巢综合征不孕女性血清25-羟基维生素D[25-(OH)D]水平与胰岛素抵抗和体外受精(IVF)妊娠结局之间的相互关系。方法回顾性分析2018年3月至10月在兰州大学第一医院生殖医学中心就诊的多囊卵巢综合征且行IVF助孕的患者的临床资料。根据真实世界中血清25-(OH)D水平,以20ng/mL为界值将患者分为维生素D不足组和维生素D充足组。比较分析两组女性胰岛素分泌功能的相互关系,以及对妊娠结局的影响。结果血清25-(OH)D与空腹血糖弱相关,与餐后60min血糖显著负相关,与胰岛素敏感性指数显著正相关;维生素D不足不影响IVF的胚胎质量和妊娠结局。结论血清25-(OH)D可能主要通过影响胰岛素早期分泌而参与多囊卵巢综合征的病理生理进程。

桂枝附子汤合当归四逆汤辅治糖尿病周围神经病变疗效观察

目的 观察桂枝附子汤合当归四逆汤辅治糖尿病痛性神经病变的临床效果。方法:56例随机分为对照组和观察组各28例,两组均口服甲钴胺片及依帕司他片治疗,观察组加用桂枝附子汤合当归四逆汤合方颗粒制剂。结果:观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。两组治疗后VAS评分低于治疗前(P<0.05),且观察组低于治疗组(P<0.05)。结论:桂枝附子汤合当归四逆汤合方辅治糖尿病周围神经病变可提高临床疗效,且安全。