童谣“四部曲”,助力幼儿成长

童谣在我国有着悠久的历史,它以口耳相传的方式记述着民间流传的经典文化,以篇幅短小、朗朗上口、语言生动、结构简单为特点,符合幼儿语言发展的内在需求,也为幼儿阶段的语言学习带来了不少欢乐。如今,如何顺应幼儿的年龄特点,创造性地开发童谣的育人价值?