学习的苦与乐

【活动理念】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化,是人们探索世界的方式。学生通过学习,不但能掌握知识、经验和技能,还能发展智能,培养行为习惯,以及修养道德品质和促进人格的发展。

以柳知美 以读悟情——基于大概念下的《咏柳》教学

【教材分析】二年级下册第一单元是围绕“春天”这个主题进行编排的。本单元的语文要素为“借助想象,把理解文本和发展思维结合起来,关注朗读,注重重音和语气”。《咏柳》是一首咏物诗,通过赞美柳树,表达诗人对春天的热爱。在进行古诗文教学时,应树立大语文观念,适当拓展延伸,丰富教学内容,提升学生审美情趣。