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一种面向环境扫描的彩色点云流实时压缩算法
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作者 马景起 于脐文 +2 位作者 黄平 王伟 李友为 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第S02期167-177,共11页
随着数字孪生技术的不断发展,人们面临将大规模、高维度的点云数据进行压缩编码的问题,以提高传输效率。然而大多点云编码方式存在压缩实时性不强、压缩效率低、点云格式要求过高等问题。针对解决这些问题,提出了一种基于谷歌Draco几何... 随着数字孪生技术的不断发展,人们面临将大规模、高维度的点云数据进行压缩编码的问题,以提高传输效率。然而大多点云编码方式存在压缩实时性不强、压缩效率低、点云格式要求过高等问题。针对解决这些问题,提出了一种基于谷歌Draco几何压缩库的实时彩色点云流压缩(Real-time Color Stream Draco,RCS-Draco)算法。将算法集成到ROS框架内,借助ROS消息流,对点云流实时地进行编码和解码,提高了算法的实时性;通过建立优化裁剪模型,对点云进行裁剪和滤波,去除了漂移和离群点云,提高了压缩算法的压缩效率。建立量化预测模型,对点云的RGB颜色信息进行编码,解决了大多数点云压缩算法无法处理颜色信息的问题。对比试验通过调整压缩等级和量化参数,证明RCS-Draco算法的平均压缩率最高能够达到77%、平均压缩和解压时间小于0.035 s、位置平均误差小于0.05 m、属性平均误差小于35;并通过相融试验证明RCS-Draco算法在各项指标上优于Draco算法。试验结果表明,RCS-Draco压缩算法在压缩实时性、效率、点云格式方面均表现良好,能够有效地提升传输效率。 展开更多
关键词 数字孪生 压缩编码 彩色点云流 ROS框架
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谈小学数学合作能力的培养
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作者 马景起 《小学科学》 2012年第5期178-178,共1页
现在数学新课标指出,动手实践、自主探究。学生合作交流是学生学习重要方式。在数学的教学实施小组合作学习,可以吧学生的个性思维探究与小组合作探究有机的融合在一起,式教学活动真正的建立在学生主动参与的学习的基础上,使学生真... 现在数学新课标指出,动手实践、自主探究。学生合作交流是学生学习重要方式。在数学的教学实施小组合作学习,可以吧学生的个性思维探究与小组合作探究有机的融合在一起,式教学活动真正的建立在学生主动参与的学习的基础上,使学生真正的各个参与数学课堂的活动,能够实现优美互补,存进学生的合作意识,主题创新意识,时间探究能力的协调发展,让学生在合作中学习在合作中共赢,让学生在合作中互惠互利,使之形成真正的学习“共同体”,就如果培养和引导合作学习,浅谈自己的看法。 展开更多
关键词 合作交流 能力的培养 小学数学 学生主动参与 小组合作学习 小组合作探究 动手实践 自主探究
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