“课程思政”教学模式研究与实践——以“高级英语”课程为例

英语专业学生在学习过程中不可避免地会接触大量的西方文化元素。在英语专业教学中做好课程思政建设,引导学生正确看待西方文化和价值观,培养学生的明辨性思维、跨文化交际能力和思想道德素质显得尤为重要。本文阐述了“课程思政”在英语专业课程中的重要性及内涵,分析了英语专业课程思政建设中亟待解决的问题,提出了英语专业课程“12345”课程思政教学模式并将其应用在英语专业课程“高级英语”中,对英语专业课程中进行“课程思政”的教学方法、实施路径、评价方式等进行了完整具体的设计,能够有效解决“高级英语”课程在教学和课程思政建设中的实际问题,促使课程思政在英语专业课中落地生根,为英语专业教学提供一种新的思路和方法,也可以为其他外语专业课程的教学提供一定的借鉴和参考。

地方本科院校发展创新创业教育的策略研究

在我国实施创新驱动发展战略的大背景下,地方本科院校开展创新创业教育不但有助于培养优秀的创新创业型人才,促进高等教育改革发展,更有利于进一步缓解大学生就业压力。当前,地方本科院校创新创业教育虽然已经取得了一定成效,但也面临着理解不透彻、保障不完善、运行体系差、协同意识弱等诸多现实问题。为此,地方本科院校要进一步深入理解创新创业的概念及内涵,凝聚创新创业共识,优化创新创业机制,完善创新创业体系,推进创新创业联动,形成创新创业教育的新格局。

启发式教学的当代实践误区及变革之路

启发式教学的目标是培养人的主体性,基点是使学生成"人",本质是引发学生"发现"的能力。不可否认,启发式教学在现代课堂中存在诸多问题,主要体现为:没能从思想上认识到启发式教学的重要作用;在"知性化"思维的影响下未能从"原意"上理解启发式教学;教师教育理论薄弱,缺乏实施启发式教学的动力;深陷阐释性语境的窠臼,使学科性与育人性相分离。这就须要从思想上认识到启发式教学的重要价值,从深层次理解启发式教学的内涵,有效发挥教师启发作用,激发其教学活力,超越课程知识界限,破除学科性与育人性的分离。

文物名称翻译的统一及规范——以红山文化器物为例

文物承载着历史文化的重要信息。每一件文物的定名都会直接影响人们对相关历史信息的认知和推演。在对外宣传及翻译的过程中,文物名称的翻译应同文物的定名一样引起大家以同等的重视。但是由于文化、民族、地域、时间及专业知识等多方面影响,文物名称的英译目前还缺乏一定的统一性和规范性,这必然会影响对相关历史文化的研究和传播。

红山文化英译初探

红山文化是我国北方古代文化的代表之一,在我国原始文化研究中占有很重要的地位。红山文化的英译工作对中国历史文化的对外宣传及研究工作具有重大的意义,应该引起足够的重视。本文试从古文化及文物的翻译原则出发,讨论了红山文化英译工作中发现的问题及解决方案,提出了在翻译中要重视原文信息的有效传达,要重视翻译的统一性。

基于建构主义的英语翻译教学改革探究

将建构主义应用在英语翻译教学中能够充分发挥学生的主观能动性,培养学生的学习能力,在提升学生的英语翻译水平之余,还能促进学生的全面发展。基于此,文章结合英语翻译教学实际,对我国英语翻译教学的现状进行了深入的分析,并探究了基于建构主义的英语翻译教学改革策略。

课堂教学中促进学生深度学习的问题与举措

深度学习是对于学生学习状态的一种客观描述,它以问题为导向,强调对学习内容的批判性理解,注重学习内容的深度整合、知识结构的建构和学生学习能力的提高。但在实际课堂教学过程中,深度学习的实现还存在教师对教学目标认识不足、教学内容安排缺乏联系、学生学习方式使用不当、教学评价方式单一等诸多问题。对此,教师需从教学目标、教学内容、学习方式、教学评价方式等方面入手,确立并实现科学合理的教学目标,对教学内容进行全方位、多层次的全面解读,帮助学生明晰教学重点,提高课堂互动参与度,促进学生高阶思维的培养,为学生深度学习的开展奠定坚实基础。

基于建构主义理论的本科生翻译课程的翻转课堂

目前我国非翻译专业本科生的翻译教学存在教学效果不佳,学生翻译能力提高缓慢等问题。建构主义翻译教学理论将传统的知识传授与技巧讲解型翻译教学转变为翻译能力培养型教学,可以有效改善这一现象。该文探索采用翻转课堂这种教学模式作为基本路径,实现建构主义翻译教学,充分利用课前、课中、课后三个教学环节,使学生通过实践、反思、自学、讨论、领悟、内化、再实践,优化翻译教学效果,提高学生翻译能力和水平。

关于旅游英语的特点及翻译的路径选择研究思考

在旅游业不断发展的过程中,旅游英语的对外交往逐渐受到了人们的重视。在旅游业中使用英语的频率较高,因此必须要提升相关旅游英语使用者的素质,以此来促进旅游业的发展以及进步,带动区域经济的发展。本文主要是对旅游英语的特点进行了研究,并且提出了相关的翻译选择路径,以此来促进旅游英语的发展与进步。

对商务英语翻译中存在的问题与对策研究

商务英语作为一种国际贸易交际常用语言,在国际贸易交流日益频繁的当下,商务英语的重要性也随之不断提升。在商务活动中,精准、可靠地翻译可降低贸易交往摩擦,有利于商业活动的开展,促进商业贸易洽谈。

环境保护意识与高校英语教学的融合

随着社会发展进程的加快,人类不断对各种各样的自然资源进行开发利用,使得自然环境受到较大程度的破坏,进而引发一系列环境问题。面对日趋严峻的环境问题,环境保护教育变得越来越重要。高校作为培养高素质人才的重要基地,应加大环境保护教育力度,增强学生的环境保护意识。在高校英语教学中,教师可通过引入丰富多样的教学资源,寻找环境保护教育与英语教学的契合点,在提高学生英语应用能力的同时,引导学生探讨研究环境保护问题,培养学生的环境保护意识。