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浅析素质教育下的初中数学教学
被引量:
1
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作者
马曹峰
《数学学习与研究》
2010年第6期30-30,共1页
提高全民素质,培养高素质创新人才是当今时代的要求.推进素质教育的发展,切实革除应试教育的弊端,是当前广大教师面临的重要课题,数学课堂理应成为素质教育的主阵地.初中数学学科中包含着丰富的素质教育素材,
关键词
初中数学教学
素质教育
高素质创新人才
全民素质
应试教育
教育素材
数学学科
数学课堂
下载PDF
职称材料
初中数学有效性教学五法
2
作者
马曹峰
《数理化学习》
2010年第4X期17-18,共2页
教师作为数学课堂教学的实施者、学生学习的引导者,对学生如何学习、向什么学习起到至关重要的作用。为此教师应做好以下五点:一。
关键词
有效性教学
课堂教学
五法
问题设置
探究者
问题解决
现实生活
课堂气氛
填鸭式教学
语言艺术
原文传递
题名
浅析素质教育下的初中数学教学
被引量:
1
1
作者
马曹峰
机构
江苏省南通市陈桥中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第6期30-30,共1页
文摘
提高全民素质,培养高素质创新人才是当今时代的要求.推进素质教育的发展,切实革除应试教育的弊端,是当前广大教师面临的重要课题,数学课堂理应成为素质教育的主阵地.初中数学学科中包含着丰富的素质教育素材,
关键词
初中数学教学
素质教育
高素质创新人才
全民素质
应试教育
教育素材
数学学科
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学有效性教学五法
2
作者
马曹峰
机构
江苏省南通市陈桥中学
出处
《数理化学习》
2010年第4X期17-18,共2页
文摘
教师作为数学课堂教学的实施者、学生学习的引导者,对学生如何学习、向什么学习起到至关重要的作用。为此教师应做好以下五点:一。
关键词
有效性教学
课堂教学
五法
问题设置
探究者
问题解决
现实生活
课堂气氛
填鸭式教学
语言艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析素质教育下的初中数学教学
马曹峰
《数学学习与研究》
2010
1
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职称材料
2
初中数学有效性教学五法
马曹峰
《数理化学习》
2010
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