魏绍斌“健脾补肾、滋阴养肝、气血并调”药-食-耳穴压豆-艾灸辨治“月经不及”

魏绍斌教授认为禀赋不足,房劳多产等损伤脾肾,致脾肾亏虚,或气滞血瘀等,使机体阴阳失衡,发为月经不及(月经过少、月经后期、闭经等),以肾虚为本;提出"健脾补肾、滋阴养肝、气血并调"的独到观点,衷中参西,病症结合,配以食疗、耳穴压豆、艾灸等多种方法,重在补肾,佐以健脾、养肝、除湿,使气血调畅,温经活络,治病防病。

水样菌落总数测定不确定度的研究

本文通过对GB／T 5750．12-2006《生活饮用水标准检验方法微生物指标》中关于菌落总数测定的不确定度来源及其影响因素进行了系统的分析与研究，对检测过程中可能引入的不确定度进行分析，确定该方法检测的不确定度符合实际过程中的运用。

小针刀和针灸结合电针治疗颈性眩晕的临床疗效

目的:评价小针刀和针灸结合电针在颈性眩晕治疗中疗效。方法:选取2021年1月—2023年2月收治的200例颈性眩晕患者作为研究对象,按奇偶数分为两组,各100例。参比组使用西药西比灵胶囊,研究组采取小针刀和针灸结合电针治疗,分析疗效。结果:椎动脉血流流速、椎动脉直径,研究组治疗后有良好恢复(P<0.05),参比组颈性眩晕证候积分,治疗后较参比组有较大幅度改善(P<0.05),研究组预后回访,颈性眩晕复发率较参比组低(P<0.05)。结论:小针刀和针灸结合电针,对于颈性眩晕有显著治疗作用,预后复发率较低。

初中音乐课堂中如何进行中国戏曲教学的探索

当代中学生大多都喜欢流行音乐,有自己喜欢的偶像,所以在音乐教学中,对于一些民歌、音乐作品的介绍与欣赏,教师的引导是至关重要的,而对于古老又陌生的中国传统戏曲来讲,在初中音乐课堂教学中的恰当融入,虽然能够进一步丰富音乐课堂教学内容,但是该怎样激发学生学习兴趣,引导学生积极主动学习,也是教师应给予深入分析的重要课题。

数学教学生活化的有效策略

小学阶段是学生学习生涯的过渡期,教师应充分引导学生顺利完成转变,根据小学学生身心发展规律,制定符合学生发展的策略,只有充分培养学生逻辑思维能力和学习兴趣,方可促使学生在日后的学习生活中养成良好的习惯。而小学数学作为主要强调逻辑思维能力的学科,教师更应通过学习内容生活化的教学策略,逐步培养学生的学习兴趣,使学生形成严谨的数学思维能力。本文将详细阐述小学数学教学生活化的重要性及具体实施步骤,旨在使抽象学习内容具体化且生活化。

北方地区春小麦穴播覆膜高产栽培技术

春小麦穴播覆膜栽培技术是近年来兴起的一项高新科学技术，它不仅具有明显的增产增收、抗旱节水效果，而且还可提前收获，为下茬复种提供有利条件。经林西县１９９７、１９９８年两年的示范推广表明：水地平均亩增产３０％，旱地平均亩增产６０％，千粒重平均增加３～５克...

鼻塞式持续气道正压通气治疗学龄前重症肺炎患儿效果的影响因素分析

目的探讨鼻塞式持续气道正压通气(nCPAP)治疗学龄前重症肺炎患儿效果的影响因素,为临床早期治疗提供参考依据。方法选择2016年7月—2020年7月宁夏回族自治区妇幼保健院收治的84例重症肺炎患儿,给予nCPAP治疗,评价nCPAP的治疗效果,调查患儿的一般资料,检测C-反应蛋白(CRP)水平,分析nCPAP治疗学龄前重症肺炎患儿效果的影响因素。结果84例重症肺炎患儿中,显效39例,有效24例,无效21例,治疗有效率为75.00%(63/84)。多因素logistic回归分析结果显示:患儿有基础疾病、入院前病程较长、CRP水平异常、有合并症是重症肺炎患儿nCPAP治疗效果的危险因素(均P<0.05)。结论有基础疾病、入院前病程较长、CRP水平异常、有合并症的重症肺炎患儿应用nCPAP治疗的效果不佳,临床可据此进行合理干预,以提高治疗效果。

魏绍斌治疗经期延长经验

介绍魏绍斌教授治疗经期延长的临床诊治经验。魏教授认为血瘀是本病主要病机,在治疗中尤重血瘀,以通为止,同时辨虚实,兼顾清补,注重三因制宜,使湿去血安,另稍佐炭类,以防留瘀,效果卓著。

《装饰设计》课程项目化教学模式探讨

在上海这个经济飞速发展的国际化大城市,室内装饰设计的市场发展尤为快速,需要越来越多的专业设计人员。给中职校建筑装饰专业带来了前景,同时也带来了压力,作为建校三十年的中职校,我校的建筑装饰专业定位培养"懂设计会施工"的中等职业技能型人才,多年来我校一直在进行建筑装饰专业建设。作为任教多年的建筑装饰专业的老师,这几年不断参与中职校的教学标准开发,对《装饰设计》课程的教学模式有些思考与探索。