-
题名激光陀螺(LG)的稳频装置
被引量:6
- 1
-
-
作者
马有年
袁晓东
-
机构
国防科技大学
-
出处
《中国惯性技术学报》
EI
CSCD
1994年第4期50-52,57,共4页
-
文摘
-本文讨论了各种压电陶瓷稳频器的结构及其角歪扭对激光陀螺性能的影响,最后研究了改变光路折射率的稳频方案。
-
关键词
激光陀螺
稳频装置
圆盘形
圆筒形
抖动频率
压电陶瓷
压电元件
工作波长
介质折射率
谐振频率
-
分类号
V241.558
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
-
-
题名整体可调谐He—Ne激光器的研制
- 2
-
-
作者
马有年
丁金星
-
机构
国防科技大学应用物理系
-
出处
《激光技术》
CAS
CSCD
1992年第6期362-365,共4页
-
文摘
本文介绍一种简单、整体可调谐的 He-Ne 激光器结构,可输出543nm(绿),594nm(黄),605nm,612nm(橙),633nm,640nm(红)等波长,并给出实验结果。相当于美国1991年9月最新产品。
-
关键词
可调谐激光器
激光器
氦-氖
-
分类号
TN248.1
[电子电信—物理电子学]
-
-
题名简单的稳频He-Ne激光器
- 3
-
-
作者
马有年
丁金星
-
机构
长沙国防科技大学应用物理系
-
出处
《激光技术》
CAS
CSCD
1995年第4期255-256,共2页
-
文摘
稳频He-Ne激光器一般用作精密检测光源。本文介绍一种整体结构小型He-Ne激光器,尺寸小,能用于恶劣环境,寿命长,频率稳定,结构上增加了阴极面积,防止污染,选用了适当的材料和工艺。
-
关键词
稳频
氦-氖激光器
-
Keywords
frequency stabilization He-Ne laser
-
分类号
TN248.21
[电子电信—物理电子学]
-
-
题名环形激光陀螺(RLG)的腔体
- 4
-
-
作者
马有年
-
机构
国防科技大学
-
出处
《中国惯性技术学报》
EI
CSCD
1993年第3期40-43,共4页
-
文摘
腔体是环形激光陀螺的重要组成部分,本文介绍激光陀螺腔体的功用、要求与各种结构形式。
-
关键词
激光陀螺
RLG
零漂
微晶玻璃
比例因子
电极孔
环形腔
石英玻璃
霍尼
惯性技术
-
分类号
O3
[理学—力学]
-
-
题名激光陀螺发展的特点
- 5
-
-
作者
马有年
-
出处
《光电子技术与信息》
1991年第1期36-38,共3页
-
-
关键词
激光陀螺
导航
飞机
-
分类号
V241.558
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
-
-
题名关于社会主义初级阶段竞技运动人才的培养与价值初探
- 6
-
-
作者
杨树人
马有年
徐承璠
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
1989年第4期7-11,共5页
-
文摘
前言发展竞技体育,加速培养竞技运动人才,是我国到本世纪末成为体育强国的战略重点,这已是无可非议的了。本文研究目的是如何加速改革并实施合理、可行的竞技运动人才培养体制及如何看待培养竞技运动人才的价值,即奉献者(运动员、教练员、科研人员等)应得的等价报酬,这是加快改革步伐重要问题之一。在社会主义初级阶段,只有正确贯彻按劳分配原则,才能在竞技运动人才培养体制改革中,调动各方面的积极性,使改革方案得以实现。分析与讨论一、竞技运动人才的培养与实施措施 (一)国内外竞技运动人才培养体制当今,世界体育强国都非常重视竞技运动后备人才的培养,因为它是竞技体育高度发展。
-
关键词
人才培养体制
体育强国
按劳分配原则
奥运会金牌
科研人员
加快改革步伐
战略重点
学校体育
体育运动学校
体育事业
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名激光陀螺仪
- 7
-
-
作者
马有年
曾淳
-
机构
国防科学技术大学应用物理系
-
出处
《国外激光》
CSCD
1989年第7期1-5,共5页
-
文摘
简述了环形激光器——激光陀螺仪的基本原理、分类和重要技术问题,报道了近期国内、外研究发展动态及应用情况。六十年代初第一台激光器刚刚问世,人们就想到利用这项新技术和Sagnac效应来做测量转动角速度的惯性敏感元件。
-
关键词
激光陀螺仪
环形激光器
激光器
-
分类号
V241.558
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
-
-
题名让学生在课堂中学会求知
- 8
-
-
作者
马有年
-
机构
广东省肇庆市怀集城南中学
-
出处
《西江教育论丛》
2007年第1期46-47,共2页
-
文摘
课堂教学是对学生进行创新教育的主阵地。在课堂教学中,教师要有意识地让学生在课堂中学会如何学习,在实践中善于发现和认识新知识、新事物,积极探索其规律,找到解决问题的方法,为成为未来创新型人才打下良好的基础。要做到这些,笔者认为应从以下几方面着手:
-
关键词
课堂教学
学生
学会
求知
创新型人才
创新教育
主阵地
有意识
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-