民族经典元素在中式现代家具设计中的应用方法探析

作为一名现代中式家具的设计师,除了应该具有基本的素质外,还应该掌握一些在现代中式家具中运用民族经典元素的方法,以便对现代中式家具进行创新性设计,并推动中国民族文化的传承和发展。

中式元素融入现代简约主义风格的家具设计

本文通过对中国家具设计、生产、市场情况的调查分析,从提高家具设计的生命力,促进国内家具市场的活力,满足国内消费者的需求的意愿出发,提出"中式风格与现代简约主义风格相结合"的家具设计理念,从设计理念提出的背景,两种风格的各自特点、市场优势及缺陷等方面,进行了较详细的论述,认为中式家具应趋向于现代化,时尚简约家具应增强民族文化内涵,阐明了二者结合的可行性和必要性。

色彩疗法在室内设计中的应用探析

本文对色彩疗法进行介绍,并将这一概念引入室内设计中,通过对各种色彩的详细阐述,分析各种色彩给人带来的生理、心理感受;并以医院这一典型室内空间为例,浅析其各场所适用的色彩,对现代室内的人性化色彩设计有参考性价值。

基于课程成绩分析的高校学生评教结果识别与应用

该文以某高校思政类必修课程的学生评教结果为研究样本,从评教分数(封闭式问题)和意见建议(开放式问题)两部分出发,分析课程成绩与评教结果的关系,识别评教结果的有效性,探索高校学生评教结果应用路径。研究发现,学生课程成绩与评教分数整体数据呈现不相关,个别课程出现负相关;在大多数情况下,课程成绩为“中”(70分≤中<80分)的学生评教分数有效性最高;大一年级课程成绩中等以上(≥70分)的学生评教分数有效性高于其他年级。运用K-means聚类算法对评教数据进行聚类分析,将学生评教样本分为高满意高收获型、高满意低收获型、低满意高收获型和低满意低收获型四个类别。在课程成绩分析基础上,提出高校学生评教结果合理应用的建议。

太阳能在家具设计中的应用探析

简述太阳能在建筑、室内及其他行业的应用,提出太阳能在家具中应用的必要性,并从家具类型、应用技术和设计要点3方面进行分析。

高校封闭管理期间学生满意度调查研究

本研究采用问卷调查法对某高校封闭管理期间的学生满意度进行了调查。调查发现,学生对教师的教学能力的满意度较高,但对自我管控的满意度较低;学生对主要由校内提供的服务项目满意度较高,对因校园封闭而校外供给减少的服务项目的满意度较低。对此,实施封闭管理的高校应深化线上教学改革,增加学生教学的参与度;重点提高因校园封闭而使校外供给减少的服务项目的质量,以提高学生的满意度。

色彩刺激在室内设计中的应用

色彩不仅承担着经济美观的重任,更应是一名私家医生,帮助人们消除疲劳、调整情绪。色彩刺激是指不同的色彩给人们带来的现时感受,包括视觉刺激和心理刺激。本文从单色刺激、色彩对比刺激两方面详述室内色彩的应用,并浅析室内色彩设计方法。

固体废弃物在家具产品中的再生利用探析

从家具行业可持续发展角度出发,结合国内外经典案例,阐述了国内家具设计中对固体废弃物利用不足的现状,并从政策、企业、设计者和消费者4个角度,对固体废弃物在家具产品中的再生利用提出建议。

拆装衣柜的包装设计

与整体衣柜相比,拆装衣柜在设计、生产、储存、运输、安装过程中有极大的优越性,它可以拆分开,形成多个扁平的包装件进行运输,最后在消费者手中再装配成整体。本文以拆装衣柜为例,从设计定位、结构设计、装潢设计、封箱处理、储存运输等方面详细论述其包装设计过程。

家具设计中再生材料与能源的选择与运用

本文从环保材料、废弃物材料、绿色能源三个方面进行阐述,结合各种经典家具设计案例,介绍了再生材料及能源在家具中的运用。家具设计包括材料选择、造型设计、结构设计和工艺设计四个方面,其中材料是工艺方案的出发点,不仅关系着家具设计的成败,在资源短缺的今天,同时担负着节能环保的重任。如何使材料得到充分循环利用,是当今家具设计师的当务之急。本文针对再生材料与能源在家具设计中的运用进行详细阐述。

基于OBE教育理念的兽医学创新人才培养模式研究

基于“双一流”建设背景下,对OBE教育理念核心内涵及其与当前我国兽医学创新型人才培养目标的契合程度进行适行性分析。针对目前兽医学高层次人才培养方面存在的问题,运用OBE新型教育模式从目标设定、过程实施以及结果评价三方面阐述国家“双一流”建设背景下兽医学创新型人才培养模式的具体运行策略,以期实现该学科创新人才培养模式的科学性、可行性和多维性。

高校教学质量监测学生信息员制度探讨

教学效果反馈是教学质量监控关键信息,对提高学校教学质量有重要意义。建立顺畅的教学信息反馈机制是完善教学质量监控体系的必然要求。文章分析高校教学质量监测学生信息员制度意义、职责及实际运行情况,发现目前制度运行存在信息传递滞后、问题解决无保障、信息员工作积极性不高、信息反馈工作不被理解、反馈信息质量欠佳等问题。在剖析问题成因基础上,提出应从提高思想认识、加强组织机构建设、加强队伍素质建设、利用新媒体创新反馈方式及形成部门联动协调机制五方面完善学生信息员制度。

以A大学为例的高校学生评教工作改进策略

以A大学为例,分析了学生评教工作存在的问题,提出了合理的改进策略,以期为高校的学生评教工作改革提供参考。

基于学生主体视角的高校学生评教指标体系构建分析

网上评教活动是当前高校教学评价的主要形式,但是,大多数高校的评教指标体系仍然以教师为中心,忽视学生的主体地位,使学生的参与积极性逐渐降低,评教效果不明显。本文结合当前高校评教体系构建的现状,对基于学生主体视角的高校学生评教指标体系的构建进行分析,旨在最大化的增强评教体系的效果。

立体书式解剖学互动教具的设计与制作

研究以牛的泌尿系统为例设计并制作立体书式解剖学教具并采用访谈的方法对立体书的使用进行反馈调查。结果表明:立体书式解剖学教具设计制作简便,能够有效提高学生阅读兴趣,有助于学生学习。制作的兽医解剖立体书将复杂的解剖知识转化成直观的图像,能够在有限空间内创造出符合形式美感的知识构架,是一种可行的有发展前景的教具材料。

基于回归方法的学生学习成绩影响因素分析

该文首先从UCL数据库收集UCL-Math和UCL-Portuguese数据集以及从某大学收集NEAU-stu数据集,然后利用Python对3类数据集分别进行岭回归和套索回归。通过得到的回归系数表,对3类数据集中的学生进行成绩影响因素分析,最后,通过得出的学生成绩影响因素结论,对不同数据集下学生的学习生活给出相应的指导建议。