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题名关于高校人才队伍建设的思考
被引量:5
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作者
马本立
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机构
吉首大学
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出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
2003年第2期9-16,共8页
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文摘
人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌,人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构,并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设,提高全员素质的过程中,注重观念的创新与演进是核心,创建学习型组织是活动方式,深化人事制度改革是根本途径,注重德性的养成是根本要求。
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关键词
人才
人力资源
人才队伍建设
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Keywords
talent
manpower resources
costruction of talent contingent
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名论邓小平决策思维的内在特质
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作者
马本立
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出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
1996年第2期1-4,共4页
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关键词
邓小平
决策思维
解放思想
实事求是的
人民利益
社会主义经济发展
共同富裕
《邓小平文选》
马克思主义基本原理
思想路线
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分类号
C934
[经济管理—管理学]
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题名学习邓小平同志的思维方法
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作者
马本立
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出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
1994年第4期1-6,共6页
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文摘
【正】《邓小平文选》第二、三卷,汇集了小平同志最主要的和最具独创性的著作。目前,全党正在全面学习小平同志建设有中国特色的社会主义理论。我想,通过学习邓小平同志的著作,进一步学习和研究他的思维方法,对于从总体上把握其理论体系,进而完整、准确地实践这一理论,是大有裨益的。
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关键词
思维方法
建设有中国特色社会主义理论
建设有中国特色的社会主义理论
毛泽东思想
《邓小平文选》
人民利益
思想政治工作
邓小平同志
实事求
整体思维
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分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名关于强化生产力意识的几点思考
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作者
马本立
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出处
《民族论坛》
北大核心
1989年第1期18-21,共4页
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文摘
当前,生产力标准讨论不断深入,怎样才能更快更健康地推动生产力发展呢?我觉得,制约生产力发展的诸因素中,人们的生产力意识是一个不可忽视的重要因素。现将个人的几点思考,提出来和大家讨论。
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关键词
初级阶段理论
基本立足点
是非标准
中心任务
社会主义原则
是非观念
理论引导
理论概括
思维科学
人类社会
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分类号
C95
[社会学—民族学]
D633
[政治法律—中外政治制度]
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题名邓小平社会主义经济发展论
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作者
马本立
易小明
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出处
《嘉应大学学报》
1995年第4期6-8,共3页
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文摘
本文论述了解放和发展社会生产力是社会主义经济发展的逻辑起点,改革开放是社会主义经济发展的现实手段,共同富裕是社会主义经济发展的最终目的;提出了只有充分理解邓小平同志关于社会主义经济发展理论,才能更好地实践具有中国特色的社会主义理论之观点。
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关键词
社会主义经济
经济发展
生产力
信息时代
邓小平理论
改革开放
共同富裕
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分类号
F123.9
[经济管理—世界经济]
F091.93
[经济管理—政治经济学]
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题名吉首大学贫困生现象纪实
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作者
田筱红
马本立
秦小林
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出处
《民族论坛》
北大核心
1998年第2期16-21,共6页
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关键词
贫困生
吉首大学
学校领导
特困生
贫困大学生
贫困生工作
教职工
贫困山区
贫困学生
普招生
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名清澄的回忆——怀念郑培民同志
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作者
马本立
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机构
湖南吉首大学党委
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出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2003年第18期61-61,共1页
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关键词
郑培民
群众利益
工作作风
国家利益
人格魅力
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分类号
D263
[政治法律—中共党史]
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题名吉首大学:以个性和希望迎接新世纪
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作者
马本立
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机构
湖南吉首大学
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出处
《中国民族》
2001年第1期67-68,共2页
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关键词
吉首大学
学校
国家教委
民族教育
办学
师生
教职工
人才
民族地区
中国
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分类号
C913
[经济管理]
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名抨击钓鱼陋习 弘扬文明活动
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作者
马本立
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出处
《钓鱼》
2003年第21期14-15,共2页
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关键词
钓鱼
文明
户外活动
鲢鱼
健康发展
鱼饵
天然水库
谦让
大师
强身健体
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分类号
G897
[文化科学—体育学]
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