全自动数字万用表的设计

基于单片机和可编程逻辑器件设计了全自动数字万用表电路,利用自行研制的复合表笔测试探头实现了根据被测试量自动读档和自动选定测量量程的功能。介绍了交流与直流、电压与电流、电量与非电量的自动识别原理以及测量功能与量程的自动切换原理,着重阐述了该表的结构组成框图和软硬件的设计。该数字万用表除一个可拨动或按动的电源开关、一个复合表笔的插槽和一个普通黑表笔的插孔外,无任何可利用的部件向数字万用表输入信息。实验测试结果表明,该表具有性能稳定、测量精度高、结构简单、使用方便、成本低等优点。

智能数字万用表研制

现有的数字万用表存在测量时间长、自动化水平低、操作不便等问题。针对这些问题,提出了自动测试的设计方法,介绍了自动测试系统的软件和硬件组成,阐述了自动测试系统完成测试的过程,并据此研制了一种新型智能数字万用表。该表能够自动识别电压、电流、电阻等被测物理量并进行自动测量,其测量精度符合国家标准,并具有测量时间短、数据准确、自动化程度高、实用性强、可靠性高、体积小等优点,是现代化的智能仪器。与传统数字万用表相比,提高了测试效率和测试结果的准确性,避免了人为因素的影响,保证了测试精度。该表造价低、使用方便,具有广泛的应用前景。

对惯性与教学的思考

惯性具有多种表现形式,它的本质是事物的不变性,世界上的许多现象可以用惯性来解释。惯性存在于万事万物中,在教育教学活动中同样存在惯性。合理利用教学中的惯性,对于搞好教学具有重要意义。