大学生国家安全意识培养研究

本文通过对大学生国家安全意识的理论分析和实证研究,探讨了大学生国家安全意识的现状、影响因素以及培养途径。研究发现,当前大学生国家安全意识整体较为薄弱,其中政治安全、信息安全等方面的意识相对较低;社会化因素、教育背景等因素对大学生国家安全意识具有显著影响;大学生国家安全意识的培养应通过课程设置、校园文化建设等途径进行。文章的研究结论对大学生国家安全教育和培养具有一定的指导意义。

大学生思政教育助力学生管理工作的策略探究

近些年来,思政教育的引领性效果逐渐增强,高质量的思政教育能够践行社会主义核心价值观,引领着学生向着积极健康的方向发展。在高校的日常工作中,学生管理工作是一项非常重要的工作,从其特点上看,学生管理工作细节较多、工作量较大,需要采取合适的方式方法来进行管理。大学生思政教育有着良好引领效果,将思政教育的相关内容应用在学生管理工作之中可以帮助管理工作顺利进行,也能够有效地提高工作质量。在本次的研究中,立足与学生管理工作现状,结合思政教育的相关细节,对思政教育助力学生管理工作的策略进行研究。

中高职课程衔接体系构建探索——以机电一体化技术专业为例

阐述中高职课程衔接体系建立的意义,对课程衔接体系现状进行分析,以机电一体化技术专业为例,提出课程衔接体系建立策略,以期帮助职业学校真正做到中高职一体化办学,为职业学院发展开拓道路。