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小学英语课对话教学模式的创设研究
1
作者
马柳环
《教育界(综合教育)》
2019年第4期67-68,共2页
文章主要介绍了小学英语课对话教学模式的现状,阐述了其中存在的一些问题,同时探讨了教师应该如何创设小学英语课的对话教学模式,旨在让教师积极采取各种有效措施来帮助学生彻底掌握小学英语对话内容的重点知识,并将其灵活运用到实际生...
文章主要介绍了小学英语课对话教学模式的现状,阐述了其中存在的一些问题,同时探讨了教师应该如何创设小学英语课的对话教学模式,旨在让教师积极采取各种有效措施来帮助学生彻底掌握小学英语对话内容的重点知识,并将其灵活运用到实际生活之中,全面提升学生的英语交流能力。
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关键词
小学英语
对话教学模式
创设研究
英语交流能力
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职称材料
题名
小学英语课对话教学模式的创设研究
1
作者
马柳环
机构
广西南宁市江南区苏圩镇苏保小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第4期67-68,共2页
文摘
文章主要介绍了小学英语课对话教学模式的现状,阐述了其中存在的一些问题,同时探讨了教师应该如何创设小学英语课的对话教学模式,旨在让教师积极采取各种有效措施来帮助学生彻底掌握小学英语对话内容的重点知识,并将其灵活运用到实际生活之中,全面提升学生的英语交流能力。
关键词
小学英语
对话教学模式
创设研究
英语交流能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语课对话教学模式的创设研究
马柳环
《教育界(综合教育)》
2019
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